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聶衛(wèi)平圍棋道場(西城泛悅坊校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)聶衛(wèi)平圍棋道場是由“棋圣”聶衛(wèi)平九段本著“以棋育人”的初心于1999年創(chuàng)辦的專 業(yè)圍棋教育機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)20余年的探索發(fā)展，聶道場已成長為中國圍棋教育培訓(xùn)領(lǐng)...
- 聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓(xùn)
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北京京城育才教育(廣安門校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京京城育才2009年成立至今十六年，致力于中高考應(yīng)試能力提升。常年與海淀區(qū)、西城區(qū)在職教師合作，匹配畢業(yè)班骨干老師。 一對一個性化輔導(dǎo)，提供個性化教學(xué)方案針對性更強(qiáng)；緊密聯(lián)系考綱考點(diǎn)，拓展拔高，查...
- 北京京城育才教育
- 高中、高考
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北京聶衛(wèi)平圍棋道場(德勝門校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)聶道專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)精心打磨出N1-N9的全等級進(jìn)階式圍棋課程體系，涵蓋0基礎(chǔ)啟蒙至職業(yè)段，致力于圍棋內(nèi)容的深耕細(xì)作，形成了集“教、學(xué)、練、賽、測”于一體的素質(zhì) 教育閉環(huán)，為學(xué)員提...
- 北京聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓(xùn)
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北京聶衛(wèi)平圍棋道場(西城泛悅坊校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
聶道專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)精心打磨出N1-N9的全等級進(jìn)階式圍棋課程體系，涵蓋0基礎(chǔ)啟蒙至職業(yè)段，致力于圍棋內(nèi)容的深耕細(xì)作，形成了集“教、學(xué)、練、賽、測”于一體的素質(zhì) 教育閉環(huán)，為學(xué)員提...
- 北京聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓(xùn)
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北京華章教育(北京建筑大學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京華章MBA考前輔導(dǎo)專業(yè)機(jī)構(gòu)，合理匹配教育項(xiàng)目與教育資源，為申請者量身定制更合適的學(xué)習(xí)路徑。為 MBA（MPA、MEM）／EMBA／博士申請者提供申請咨詢與備考輔導(dǎo),提高備考效率,讓申請者找到合適的...
- 北京華章教育
- 旅游管理研究生、考研、MBA、...
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北京達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(達(dá)內(nèi)北京魏公村中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團(tuán)，達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校
- 設(shè)計(jì)制作、無人機(jī)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
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北京瓦力工廠少兒編程(北京德勝門學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京瓦力工廠是一家專注于3-16歲少兒編程教育的全生態(tài)鏈國家高新企業(yè)。 瓦力工廠結(jié)合國際STEAM教育理念與國內(nèi)少兒特點(diǎn)，集結(jié)國內(nèi)外編程專家、課 程研發(fā)專家、少兒教育專家，自主研發(fā)機(jī)器...
- 北京瓦力工廠少兒編程
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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北京未來籃圖青少兒籃球俱樂部(馬甸校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)未來籃圖青少兒籃球俱樂部為東暉星優(yōu)教育科技（北京）有限 公司旗下品牌。教練團(tuán)隊(duì)、課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由中國職業(yè)教練、職業(yè)球員及青少兒運(yùn)動專家組成，是中國專業(yè)的體育教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，主營業(yè)務(wù)有籃球培訓(xùn)，賽事規(guī)劃和場...
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北京學(xué)大教育(月壇校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京學(xué)大教育，學(xué)大教育專注提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
- 北京學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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北京樂博樂博機(jī)器人(北京德勝門) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京樂博樂博專注3-18歲青少兒機(jī)器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。北京樂博樂博機(jī)器人...
- 北京樂博樂博機(jī)器人
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
