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北京唯尋國際教育(北京建外SOHO校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生，北京唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓(xùn)。北京唯尋國際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及...
- 北京唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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北京3小時(shí)留學(xué)(北京海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)未來不止有名校，更有無可取代的你，北京三小時(shí)工作室位于海淀區(qū)丹棱街6號(hào)，3小時(shí)是指我們會(huì)給每一個(gè)學(xué)生做最起碼3小時(shí)的文書面談。在最少3小時(shí)的面談中把所有以前做過的事情尤其是細(xì)節(jié)徹徹底底的聊出來（類似心...
- 北京3小時(shí)留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、加拿大留學(xué)
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3小時(shí)留學(xué)(北京順義校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)未來不止有名校，更有無可取代的你，三小時(shí)工作室位于雁塔區(qū)南二環(huán)凱德廣場東塔寫字樓，3小時(shí)是指我們會(huì)給每一個(gè)學(xué)生做最起碼3小時(shí)的文書面談。在最少3小時(shí)的面談中把所有以前做過的事情尤其是細(xì)節(jié)徹徹底底的聊出...
- 3小時(shí)留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、加拿大留學(xué)
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北京歐聯(lián)美留學(xué)(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京歐聯(lián)美留學(xué)是以申請(qǐng)世界前100院校為主的高端留學(xué)機(jī)構(gòu)，滿足學(xué)生進(jìn)行多國聯(lián)合申請(qǐng)的需求。近年來在本科申請(qǐng)和碩士申請(qǐng)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和資源。北京歐聯(lián)美留學(xué)匯聚了全球精英留學(xué)導(dǎo)師，海外顧問團(tuán)隊(duì)、海外文...
- 北京歐聯(lián)美留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)
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北京宏景國際教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京宏景國際教育育各大領(lǐng)域的師資均由海外經(jīng)驗(yàn)豐富、有超過十年教學(xué)積累的國際教師授課；創(chuàng)造的6A3P學(xué)習(xí)系統(tǒng)創(chuàng)新性地地運(yùn)用O2O教學(xué)， 實(shí)現(xiàn)線上線下靈活學(xué)習(xí)模式。北京宏景國際教育的授課方式受到中國地區(qū)廣...
- 北京宏景國際教育
- 其他、金融會(huì)計(jì)、職業(yè)資格、其他...
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北京鉑淵教育(鉑淵教育北京總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鉑淵教育是由深耕國際教育行業(yè)十余年的資深教育踐行者創(chuàng)建的精品工作室，專注于海外TOP院校申請(qǐng)和學(xué)生個(gè)人成長培養(yǎng)。 鉑淵教育致力于為中國精英教育家庭及海外學(xué)子提供一站式留學(xué)規(guī)劃、全程申請(qǐng)服務(wù)、出國留學(xué)...
- 北京鉑淵教育
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、中國香港留學(xué)
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比鄰主義留學(xué)(比鄰主義留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)比鄰主義留學(xué)專注于美國、英國、新加坡、加拿大、中國香港、中國澳門、澳大利亞、中國大陸中外合作辦學(xué)項(xiàng)目等。申請(qǐng)本科和研究生居多，低齡和博士的留學(xué)申請(qǐng)，私人訂制的留學(xué)方案。比鄰主義留學(xué)整個(gè)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)由平均7...
- 比鄰主義留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、SAT...
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北京啄木鳥教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京啄木鳥教育成立于2006年，是專注北美出國留學(xué)考試培訓(xùn)與留學(xué)申請(qǐng)的品牌，致力于幫助每一位學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我，提升綜合能力，成為擁有國際化視野的人才。 自創(chuàng)始以來北京啄木鳥教育啄木鳥教育一直關(guān)注于美...
- 北京啄木鳥教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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北京3小時(shí)留學(xué)(北京順義校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
未來不止有名校，更有無可取代的你，北京三小時(shí)工作室位于海淀區(qū)丹棱街6號(hào)，3小時(shí)是指我們會(huì)給每一個(gè)學(xué)生做最起碼3小時(shí)的文書面談。在最少3小時(shí)的面談中把所有以前做過的事情尤其是細(xì)節(jié)徹徹底底的聊出來（類似心...
- 北京3小時(shí)留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、加拿大留學(xué)
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燈塔留學(xué)(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)燈塔留學(xué)（燈塔學(xué)院 Lighthouse）源自紐約，位于北京，由哈佛大學(xué)教授、常春藤和牛劍校友、招生官聯(lián)合創(chuàng)辦，是一家位于北京，集全球院校留學(xué)申請(qǐng)與升學(xué)指導(dǎo)咨詢服務(wù)、留學(xué)考試培訓(xùn)與背景能力提升項(xiàng)目規(guī)劃...
- 燈塔留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
