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NIESL背景提升(辦公地址) 認證機構NIESL（New International Education Service Limited）成立于2016年6月，專注于國際學科競賽培訓及美國高中境外全監(jiān)護服務。產品涵蓋理工、文商、科技、計算...
- NIESL背景提升
- 預科
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SIA藝術留學于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術留學經過10年的努力，已經發(fā)展成擁有40余個專業(yè)，覆蓋國際藝術教育全產品線，并在北京地區(qū)開設北京SIA藝術留學中心。北京SIA藝術留學是一所著眼于...
- 北京SIA藝術留學
- A-Level、美術培訓、藝術...
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北京ROSSO國際藝術教育是一所專注于“作品集培訓，藝術留學規(guī)劃”的專業(yè)藝術教育培訓機構。北京ROSSO國際藝術教育以國際TOP藝術院校歸國的藝術家和外籍藝術導師為師資力量，培...
- 北京ROSSO國際藝術教育
- AP、A-Level、藝術留學...
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北京VA國際藝術留學(北京校區(qū)) 認證機構北京VA國際藝術教育隸屬于北京天順眾邦文化藝術有限公司，以下簡稱VA。VA是由一批來自央美對藝術教育執(zhí)著熱愛的年輕藝術家共同創(chuàng)立，專注藝術留學教育，秉承央美盡精微、致廣大的教育理念，設置多專業(yè)設施配套...
- 北京VA國際藝術留學
- A-Level、藝術留學、作品...
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北京A加未來國際教育(海淀校區(qū)) 認證機構A加未來國際教育（APLUSFUTURE）是專注于提供以ks1-ks3、GCSE、IGCSE/Pre-A、A-Level、AP、IB等國際課程學科輔導、考試培訓及出國留學服務于一體的國際教育旗艦機構。...
- 北京A加未來國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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北京SIA藝術留學(國貿校區(qū)) 認證機構
SIA藝術留學于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術留學經過10年的努力，已經發(fā)展成擁有40余個專業(yè)，覆蓋國際藝術教育全產品線，并在北京地區(qū)開設北京SIA藝術留學中心。北京SIA藝術留學是一所著眼于...
- 北京SIA藝術留學
- A-Level、美術培訓、藝術...
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UKEC英國教育中心(北京分中心) 認證機構UKEC北京分中心是一支留學經驗非常豐富的團隊，有著從業(yè)經驗在5-10年以上的資深教育顧問，具備高端文書老師和嚴謹的后期申請老師；深知英國教育體制，熟知英國各個階段申請情況，成功申請過英國G5名校的本科、碩士、博士等無數案例，自辦公室成立以來已成功為上萬名學生申請到了理想大學。多次承辦英國大學現(xiàn)場面試、到訪等活動，獲得了英國各大學和各位同學的一致好評。
- UKEC英國教育中心
- 國際預科、歐洲留學
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北京宏景國際教育(北京校區(qū)) 認證機構北京宏景國際教育育各大領域的師資均由海外經驗豐富、有超過十年教學積累的國際教師授課；創(chuàng)造的6A3P學習系統(tǒng)創(chuàng)新性地地運用O2O教學， 實現(xiàn)線上線下靈活學習模式。北京宏景國際教育的授課方式受到中國地區(qū)廣...
- 北京宏景國際教育
- 其他、金融會計、職業(yè)資格、其他...
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北京啄木鳥教育(北京校區(qū)) 認證機構北京啄木鳥教育成立于2006年，是專注北美出國留學考試培訓與留學申請的品牌，致力于幫助每一位學生全面認識自我，提升綜合能力，成為擁有國際化視野的人才。 自創(chuàng)始以來北京啄木鳥教育啄木鳥教育一直關注于美...
- 北京啄木鳥教育
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
