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英孚游學(北京西城中心) 認證機構英孚游學在全球40多個城市和地區(qū)有屬于自己的語言學校，除了遍布中國各城市的英語學校之外，還有其它國家包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、日本、韓國等，提供的課程包括游學、夏令營和冬令營、暑期...
- 英孚游學
- 國際預科、軍事冬令營
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英孚游學(北京朝陽中心) 認證機構
英孚游學在全球40多個城市和地區(qū)有屬于自己的語言學校，除了遍布中國各城市的英語學校之外，還有其它國家包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、日本、韓國等，提供的課程包括游學、夏令營和冬令營、暑期...
- 英孚游學
- 國際預科、軍事冬令營
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43國際藝術留學(北京海淀校區(qū)) 認證機構
國際藝術教育于2011年成立于紐約曼哈頓，有著純正的西方血統(tǒng)。創(chuàng)始人均為畢業(yè)于 Parsons School of Design（帕森斯設計學院）、School of Visual Arts（紐約視覺...
- 國際藝術留學
- 國際預科
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北京A加未來國際教育(國貿校區(qū)) 認證機構A加未來國際教育（APLUSFUTURE）是專注于提供以ks1-ks3、GCSE、IGCSE/Pre-A、A-Level、AP、IB等國際課程學科輔導、考試培訓及出國留學服務于一體的國際教育旗艦機構。...
- 北京A加未來國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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北京布谷龍途國際教育(海淀校區(qū)) 認證機構北京布谷龍途國際教育成立于2018年，是一所致力于留學考試及海外課程學習的綜合性國際教育機構。布谷龍途國際教育提供各種教育類課程培訓，包括留學能力英語預備課、學科課程學習、語言學習、國際教育體驗營、研...
- 北京布谷龍途國際教育
- 托福、雅思培訓、SSAT、SA...
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北京布谷龍途國際教育(西城校區(qū)) 認證機構
北京布谷龍途國際教育成立于2018年，是一所致力于留學考試及海外課程學習的綜合性國際教育機構。布谷龍途國際教育提供各種教育類課程培訓，包括留學能力英語預備課、學科課程學習、語言學習、國際教育體驗營、研...
- 北京布谷龍途國際教育
- 托福、雅思培訓、SSAT、SA...
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中擇教育(北京校區(qū)) 認證機構北京中擇教育專注于西班牙留學服務的機構，是西班牙龐培法布拉大學授權的中國招生辦公室。中擇教育近十年精耕西班牙各所大學的專業(yè)及教育資源，為留學生提供更加準確、專業(yè)、高質量的留學咨詢服務。已有近千名留學生...
- 中擇教育
- 免聯(lián)考國際碩士、西班牙留學、國際預科
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無憂出國法語國際教育(總部) 認證機構公司背景 FranceABC法語國際教育集團起源于法國巴黎塞納河左岸，經(jīng)北京市政府招商引才項目落地北京中關村海淀留創(chuàng)園，經(jīng)過6年多時間的發(fā)展，集團發(fā)展成為法語國際教育領導品牌：提供3-15歲青少兒法...
- 無憂出國法語國際教育
- 英國留學、加拿大留學、法國留學...
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49香港國際本科(學校授課) 認證機構
北京化工大學教育培訓中心（以下簡稱“中心”）是由北京化大投資有 限 公 司投資舉辦的事業(yè)單位，由北京市教淀區(qū)教委批準成立的民辦非企業(yè)培訓學校，辦學內容為外語、考研輔導、工商管理、財務、法律、藝術等。 ...
- 香港國際本科
- 國際預科
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SIA國際藝術教育(國貿校區(qū)) 認證機構SIA國際藝術教育于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA國際藝術教育經(jīng)過10年的努力，已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個專業(yè)，覆蓋國際藝術教育全產品線，SIA國際藝術教育是一所著眼于打造“國際化藝術指導...
- SIA國際藝術教育
- A-Level、美術培訓、藝術...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
