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北京方舟國際留學(xué)是北京方舟國際教育成立于2016年，最初主要服務(wù)廣大海外就讀的低齡小留學(xué)生，于2019年開設(shè)北京線下辦公室；專注于為廣 大留學(xué)生提供專業(yè)的國際學(xué)科，雅思，托福等出國考試課程 的個性化輔...
- 北京方舟國際教育
- AP、IB、SAT、A-Lev...
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北京新航道學(xué)校(北京總部校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京新航道是中國英語培訓(xùn)品牌，被評為全國培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京新航道學(xué)校(北京中關(guān)村旗艦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
北京新航道是中國英語培訓(xùn)品牌，被評為全國培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京新航道學(xué)校(北京朝陽基地校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
北京新航道是中國英語培訓(xùn)品牌，被評為全國培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京唯尋國際教育(北京市海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生，北京唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓(xùn)。北京唯尋國際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及...
- 北京唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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北京唯尋國際教育(北京建外SOHO校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
北京唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生，北京唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓(xùn)。北京唯尋國際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及...
- 北京唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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優(yōu)核國際教育(北京朝陽校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)優(yōu)核國際教育擁有高質(zhì)量的師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的硬件設(shè)施、現(xiàn)代舒適的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,致力于為學(xué)生提供用心的英美國際教育。
- 優(yōu)核國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、A...
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北京A加未來國際教育(海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)A加未來國際教育（APLUSFUTURE）是專注于提供以ks1-ks3、GCSE、IGCSE/Pre-A、A-Level、AP、IB等國際課程學(xué)科輔導(dǎo)、考試培訓(xùn)及出國留學(xué)服務(wù)于一體的國際教育旗艦機(jī)構(gòu)。...
- 北京A加未來國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京新航道學(xué)校(北京國貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
北京新航道是中國英語培訓(xùn)品牌，被評為全國培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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九天國際教育(九天國際教育海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)九天國際教育2012年成立，目前作為愛德思、CIE、AQA等考局官方指定考點(diǎn)，更準(zhǔn)確的抓住考點(diǎn)。九天國際教育學(xué)校擁有一對一教室、VR教室、多功能廳、活動室、圖書室、自習(xí)室、單人宿舍、咖啡廳、休息室等，...
- 九天國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
