-
11
北京佳影星途藝術中心(北京校區(qū)) 認證機構北京佳影星途藝術中心(STARS FACTORY),是佳影傳媒集團旗下打造國際化藝術教育機構。致力于發(fā)展影視行業(yè)相關專業(yè)培訓,成為影視行業(yè)人才輸送的重要基地。佳影星途文化藝術中心立志于打造&ldquo...
- 北京佳影星途藝術中心
- 影視表演、藝考輔導
-
12
北京達內IT培訓學校成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網職業(yè)賦能、產教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團，達內IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內IT培訓學校
- 設計制作、無人機培訓、網絡技術...
-
13
北京幸福久久婚禮培訓集婚慶定制策劃、培訓分校加盟、婚慶人才培訓、婚慶管理咨詢服務、婚慶教材研發(fā)等綜合教育機構，2004年即已經開始培訓工作，屬于國內專業(yè)培訓機構。學習和住宿環(huán)境好、實戰(zhàn)性強、課程設置全...
- 北京幸福久久婚禮培訓
- 媒體藝術、播音主持、攝影培訓
-
14
北京先藝藝術教育是藝術教育培訓機構，多年來先藝抓住中國藝術教育改革的契機，不斷的努力完善和改善，先藝藝術教育為您提供一個綻放自己，追求藝術夢想的舞臺。專業(yè)的教師團隊、量身定制的教學課程、人性化的服務，...
- 先藝藝術教育
- 播音主持、影視表演、模特培訓、...
-
15
北京中傳藝術教育(北京總部校區(qū)) 認證機構北京中傳藝術教育始創(chuàng)于2014年，開設播音、表演、音樂劇、導演、偶劇、動畫六大專業(yè)，至今已為全國多所藝術高校輸送近千名優(yōu)秀傳媒藝考生，中傳藝教旨在用優(yōu)質的教學，最提體貼的服務為莘莘藝考學子保駕護航。北...
- 北京中傳藝術教育
- 播音主持、影視表演、編導培訓、...
-
16
北京完美動力教育(北京校區(qū)) 認證機構北京完美動力教育以創(chuàng)新領航，秉承完美的理念，無論在教學環(huán)境。設備設施、師資隊伍、課程打造、就業(yè)體系等方面，完美動力均采用統(tǒng)一管理模式及教學服務理念。 北京完美動力教育攜手各地推動區(qū)域數字藝術教育及產...
- 北京完美動力教育
- 游戲動漫、影視設計、影視制作、...
-
17
北京達內IT培訓學校成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網職業(yè)賦能、產教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團，達內IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內IT培訓學校
- 設計制作、無人機培訓、網絡技術...
-
18
北京火星人教育(通州校區(qū)) 認證機構北京火星人教育以培養(yǎng)職業(yè)技術人才為宗旨，致力于打造教育平臺。該平臺不僅提供職業(yè)技能等級證書和高校學歷證書，還涵蓋藝術留學和雅思托福等連鎖產業(yè)服務，為學生提供全方位的教育服務。與國內外高校聯(lián)合合作，采用...
- 北京火星人教育
- 短視頻培訓、平面設計、游戲動漫...
-
19
北京達內IT培訓學校成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網職業(yè)賦能、產教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團，達內IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內IT培訓學校
- 設計制作、無人機培訓、網絡技術...
-
20
北京達內IT培訓學校(達內北京天壇中心) 認證機構
北京達內IT培訓學校成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網職業(yè)賦能、產教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團，達內IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內IT培訓學校
- 設計制作、無人機培訓、網絡技術...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
