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11國際藝術(shù)留學(北京朝陽校區(qū)) 認證機構(gòu)
國際藝術(shù)教育于2011年成立于紐約曼哈頓，有著純正的西方血統(tǒng)。創(chuàng)始人均為畢業(yè)于 Parsons School of Design（帕森斯設(shè)計學院）、School of Visual Arts（紐約視覺...
- 國際藝術(shù)留學
- 國際預(yù)科
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北京美行思遠國際藝術(shù)教育(北京總部校區(qū)) 認證機構(gòu)北京美行思遠國際文化發(fā)展集團（Maxsine），始創(chuàng)于2009年，總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD，是國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計生態(tài)構(gòu)建的先行者。美行思遠旗下的業(yè)務(wù)領(lǐng)域相互協(xié)作，圍繞國際藝術(shù)設(shè)計行業(yè)形成了較為完整的產(chǎn)...
- 北京美行思遠國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學、作品集培訓(xùn)
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博雅匯MBA(國貿(mào)校區(qū)) 認證機構(gòu)公司創(chuàng)始人均來自北大、清華、人大等國內(nèi)商學院，提供定制化咨詢服務(wù)，業(yè)務(wù)范圍涵蓋MBA、EMBA、MEM、MPA、MPAcc等申請輔導(dǎo)咨詢、企業(yè)管理培訓(xùn)等。發(fā)展至今，博雅匯已經(jīng)與全國超過32所高校建立了...
- 博雅匯MBA
- 成人英語、國際預(yù)科、MBA
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北京華夏博雅教育(北京總部) 認證機構(gòu)華夏博雅國際教育，是由香港愛國實業(yè)家及多位教育界資深人士共同創(chuàng)建,公司設(shè)立的初衷是希望通過國際視野推進中國教育國際化進程，為中國從教育大國走向教育強國貢獻一份力量。秉承“誠信，專業(yè)，創(chuàng)意，創(chuàng)新”的核心...
- 北京華夏博雅教育
- 國際預(yù)科、意大利語、德語、俄語
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北京威久留學(北京國貿(mào)校區(qū)) 認證機構(gòu)北京威久留學擁有十余年專業(yè)經(jīng)驗、百余名專家團隊、千余海外名校合作、萬余學子留學案例、十余萬次的咨詢服務(wù)、逐漸建立起了涵蓋全國各大中城市的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及海外分支結(jié)構(gòu)，并提供境內(nèi)外專家雙向服務(wù)，客戶滿意度居行...
- 北京威久留學
- 美國留學、英國留學、加拿大留學...
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北京愛迪國際學校(愛迪校區(qū)) 認證機構(gòu)北京愛迪學校是由愛迪教育集團投資的中澳政府級合作項目，于1999年正式入駐北京。學校座落在北京市朝陽區(qū)，為學生打造一個安全、美麗又富于激勵性的學習環(huán)境。學校提供一站式幼兒園至12年級的系統(tǒng)國際教育和多...
- 北京愛迪國際學校
- 國際預(yù)科、國際高中、國際初中、...
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北京美世留學(國貿(mào)校區(qū)) 認證機構(gòu)北京美世留學致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學服務(wù)中心，北京美世留學深耕國際教育行業(yè)10余載，幫助學員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學業(yè)。...
- 北京美世留學
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京美世留學(菁英規(guī)劃&國際藝術(shù)教育) 認證機構(gòu)
北京美世留學致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學服務(wù)中心，北京美世留學深耕國際教育行業(yè)10余載，幫助學員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學業(yè)。...
- 北京美世留學
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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櫻花國際日語(國貿(mào)校區(qū)) 認證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu)，借助其多年來成功的日語本土化教學輔導(dǎo)經(jīng)驗，為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學習的便利條件，采用新穎科學的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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北京布谷龍途國際教育(國貿(mào)校區(qū)) 認證機構(gòu)北京布谷龍途國際教育成立于2018年，是一所致力于留學考試及海外課程學習的綜合性國際教育機構(gòu)。布谷龍途國際教育提供各種教育類課程培訓(xùn)，包括留學能力英語預(yù)備課、學科課程學習、語言學習、國際教育體驗營、研...
- 北京布谷龍途國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、SA...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
