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北京明光創(chuàng)新(北京明光創(chuàng)新) 認證機構(gòu)北京明光創(chuàng)新集工業(yè)級無人機研發(fā)、生產(chǎn)、項目服務、航空領(lǐng)域職業(yè)教育培訓為主體，為行業(yè)內(nèi)提供專業(yè)的無人機技術(shù)解決方案。明光創(chuàng)新教員團隊平均教學經(jīng)驗8年，具備豐富的教學經(jīng)驗。明光創(chuàng)新培訓中心以就業(yè)為導向，定...
- 北京明光創(chuàng)新
- 無人機培訓
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北京達內(nèi)IT培訓學校(北京達內(nèi)西直門中心) 認證機構(gòu)北京達內(nèi)IT培訓學校成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團，達內(nèi)IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內(nèi)IT培訓學校
- 設計制作、無人機培訓、網(wǎng)絡技術(shù)...
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威利旺卡烘焙學校(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)威利旺卡烘焙學院成立歷史悠久，是全國連鎖性的西點烘焙領(lǐng)域服務品牌，公司業(yè)務集餐飲品牌管理、技術(shù)服務、品牌整合營銷、產(chǎn)業(yè)運營、人才培訓、供應鏈管 理于一體。自品牌誕生之日起，致力于讓更加廣大的烘焙愛好者...
- 威利旺卡烘焙學校
- 西點烘焙
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味尚國際烘焙培訓學校(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)味尚國際烘焙培訓學校是集港式休閑餐飲項目的市場開發(fā)、運營、制作和市場管理于一體的連鎖企業(yè)，多年來一直占據(jù)著西點烘焙及咖啡培訓市場的領(lǐng)先地位。為了與市場緊密結(jié)合，味尚國際烘焙培訓學校的專業(yè)培訓講師每年都...
- 味尚國際烘焙培訓學校
- 西點烘焙
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優(yōu)路教育(北京分校) 認證機構(gòu)優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務...
- 優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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京麥緣西點烘焙咖啡中心是專業(yè)從事中高端西點培訓，為學員提供西點、咖啡、調(diào)酒、西餐、水吧飲品等技能培訓，多年來，為社會培養(yǎng)了眾多的行業(yè)優(yōu)秀人才。本著“培養(yǎng)一個，成才一個，安置一個&rdquo...
- 北京京麥緣西點烘焙
- 西點烘焙、西餐培訓、咖啡師培訓...
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北京達內(nèi)IT培訓學校(達內(nèi)北京天壇中心) 認證機構(gòu)
北京達內(nèi)IT培訓學校成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團，達內(nèi)IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內(nèi)IT培訓學校
- 設計制作、無人機培訓、網(wǎng)絡技術(shù)...
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留存道收納整理(華夏文化校區(qū)) 認證機構(gòu)留存道®品牌創(chuàng)立于2010年，旗下?lián)碛?ldquo;留存道®服務” 、 “留存道®整理學院” 、 “留存道®生活館&rd...
- 留存道收納整理
- 整理收納師
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創(chuàng)聯(lián)教育(北京創(chuàng)聯(lián)教育) 認證機構(gòu)創(chuàng)聯(lián)教育，是一家提供“一站式職業(yè)培訓”綜合服務的教培機構(gòu)。經(jīng)過多年沉淀和潛心發(fā)展，在職業(yè)教育和繼續(xù)教育領(lǐng)域，取得了較高的知名度和影響力。業(yè)務覆蓋職業(yè)教育全產(chǎn)業(yè)鏈，累計培訓學員達...
- 創(chuàng)聯(lián)教育
- 短視頻培訓、影視制作、電商培訓...
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北京達內(nèi)IT培訓學校(達內(nèi)北京亞運村中心) 認證機構(gòu)
北京達內(nèi)IT培訓學校成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團，達內(nèi)IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內(nèi)IT培訓學校
- 設計制作、無人機培訓、網(wǎng)絡技術(shù)...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
