• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)沙競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：254

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思情緒管理訓(xùn)練班課程課時(shí)數(shù)為30課時(shí)，購(gòu)買(mǎi)后家長(zhǎng)可以與中心老師協(xié)商具體上課時(shí)間，隨到隨學(xué)，讓青...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)沙競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：224

本課程亮點(diǎn) 競(jìng)思提高學(xué)習(xí)力培訓(xùn)采用互動(dòng)體驗(yàn)式的教學(xué)模式，融入素質(zhì)拓展等眾多手法，讓青少年兒童進(jìn)行體驗(yàn)式訓(xùn)練；老...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)沙冪學(xué)教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：金融研究生
• 關(guān)注量：220

保險(xiǎn)碩士輔導(dǎo)班 課程階段 先行知識(shí)儲(chǔ)備 先行基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)鞏固，搭建基本的知識(shí)框架，零起點(diǎn)起步 基礎(chǔ)提高階段 解...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)沙競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：213

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思師資強(qiáng)大；1對(duì)1教學(xué)；訓(xùn)練豐富；引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù) 適用對(duì)象 青少...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)沙中公考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：249

長(zhǎng)沙中公考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班為有不同需求的學(xué)員提供多種課程選擇，包括周末班、節(jié)假日班、全日制集訓(xùn)營(yíng)、一對(duì)一等；，基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)沙競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：205

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思專注讀寫(xiě)訓(xùn)練班科學(xué)—依據(jù)科學(xué)原理訓(xùn)練青少年兒童能力和根據(jù)孩子的實(shí)際情況定制個(gè)性化...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)沙競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：206

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，增加注意力波...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)沙競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：203

課程亮點(diǎn) 每個(gè)階段訓(xùn)練實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)估，并設(shè)計(jì)訓(xùn)練效果跟進(jìn)表；家長(zhǎng)-訓(xùn)練0距離微信互動(dòng)，實(shí)時(shí)了解孩子訓(xùn)練情況并...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)沙競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：心理咨詢師
• 關(guān)注量：202

什么是競(jìng)思心理輔導(dǎo)？ 心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來(lái)訪者正確認(rèn)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)沙競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：191

什么是競(jìng)思情緒管理？ 情緒管理是指通過(guò)研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí)、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、互動(dòng)和控制，充分挖掘和培植...