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思訓家演講口才培訓(成都春熙路校區(qū)) 認證機構(gòu)思訓家教育品牌，由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來，專注演講口才培訓12年，全國共14家校區(qū)，獲得過全國優(yōu)秀演講口才培訓機構(gòu)、專業(yè)人才職業(yè)能力培訓項目合作單位等數(shù)十項榮譽；思訓家講師全部擁有高級培訓...
- 思訓家演講口才培訓
- 禮儀培訓、演講與口才、少兒邏輯...
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申友教育(成都校區(qū)) 認證機構(gòu)申友雅思是國內(nèi)提供GMAT與TOEFL多層次全方位課程的培訓品牌，為學生提供出國留學考試培訓和學習平臺，主要業(yè)務為學術(shù)考試培訓（GMAT、SAT）和語言培訓（TOEFL），在規(guī)模上處于國內(nèi)實力地位。申...
- 申友教育
- 托福、雅思培訓、GMAT
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東方啟明星籃球訓練營(靜居寺校區(qū)) 認證機構(gòu)東方啟明星籃球訓練營，成立于2009年，地址位于國家體育訓練總局內(nèi)，是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構(gòu)，累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃球優(yōu)...
- 東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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童程童美少兒編程(達內(nèi)成都童程童美錦華中心) 認證機構(gòu)童程童美少兒編程 成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機器人培訓、少兒編程
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童程童美少兒編程(達內(nèi)成都童程童美東大街中心) 認證機構(gòu)
童程童美少兒編程 成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機器人培訓、少兒編程
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花香盛世體育(茂業(yè)籃球（籃球）) 認證機構(gòu)花香盛世體育2017年成立，以青少年體育為基礎(chǔ)，打造基于體育教育、體育賽事、體育裝備、體育旅游、體育智能、體育健康為一體的體育生態(tài)平臺，致力于將體育的精神力量更為廣泛的傳遞。
- 花香盛世體育
- 體育培訓、籃球、羽毛球
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青竹教育(成都校區(qū)) 認證機構(gòu)天津青竹教育（又名：青竹學院），是國際教育領(lǐng)域的知名品牌，由中國國際教育行業(yè)精英團隊于天津創(chuàng)立，自創(chuàng)建開始就立志于將優(yōu)質(zhì)的國際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國學子，打造具備全面競爭力的國際人才。...
- 青竹教育
- 托福、雅思培訓、GRE、AP、...
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成都思晗國際教育(錦江校區(qū)) 認證機構(gòu)成都思晗國際教育是一家提供針對中學生及本科生的托福、雅思、SAT、GMAT、GRE、SATII數(shù)學、SATII物理、SATII化學、AP微積分、AP統(tǒng)計、AP經(jīng)濟等標準化考試提供專業(yè)輔導和美國、加拿大...
- 成都思晗國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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威學一百(成都校區(qū) ) 認證機構(gòu)威學教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式，通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務為考生、 留學中介和國際院校提供有效的出國留學語言考試培訓服務的國際教育機構(gòu)。目...
- 威學一百
- 托福、雅思培訓、GRE、AP、...
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AF國際藝術(shù)教育(成都校區(qū)) 認證機構(gòu)AF國際藝術(shù)教育，成立于2013年，由倫敦藝術(shù)大學校友與羅德島設(shè)計學院校友聯(lián)合創(chuàng)立。AF心懷藝術(shù)教育的初心，AF國際藝術(shù)教育歷經(jīng)多年的研發(fā)與優(yōu)化，以前沿的藝術(shù)思維與4A課程體系，致力培養(yǎng)具備潛力的未來...
- AF國際藝術(shù)教育
- A-Level、作品集培訓
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
