成都英語留學預備課程

留學預備課程學習內容基于英語能力培養(yǎng)和銜接雅思托福的需要，并非限于校園，場景涵蓋的是國外學習、工作、生活的方方面面，教授的是外國人的思維和溝通，實用性強。課程難度從零基礎逐漸增加，一對一以及企業(yè)員工團培都可以另外個性化定制課程內容，如將來需要雅思托福成績增加求職砝碼或出國留學，也可以做到無縫銜接。留學英語預備課程，側重英語語言的運用，即聽說讀寫能力的培養(yǎng)，內容上與雅思托福考試銜接，但涉及相關考試技巧訓練，鞏固學員英語能力，適應出國后不學習和生活節(jié)奏。

課程對象

留學預備課程主要針對將赴英語國家留學和訪問的學員以及注重英語能力的所有學員。

零基礎學員：需要從零開始進行英語學習的學員

基礎薄弱學員：計劃參加國內英語考試或者國外語言考試的學員需要先夯實基礎進行考試課程學習

注重能力學員：通過針對性學習，訓練英語聽說讀寫實際運用能力

新航道C2B服務模型

堅持以學生為中心

服務以學員的需求為導向，堅持“以學生為中心”的服務原則，從學習規(guī)劃、課堂講解、助教輔導、階段測評、反饋溝通5個維度，打造“測—學—練—評”服務鏈條，進行“多對一”服務。

學習規(guī)劃

入學前對學員進行測試，根據測試結果，定制學習方案，根據學員不同情況，匹配教師和課程

課堂講解

以終為始，對學習目標進行量化分解，學習期間緊密結合學生基礎情況和學習目標，對聽，說，讀，寫四項英語技能進行針對性的教學

助教輔導

建立專屬學習群，嚴格按照學習目標進行作業(yè)批改，單詞拼寫，答疑等工作

反饋溝通

跟進督促學員，對學員學習情況進行反饋，及時調整學習方案

階段評測

進行階段學習成果檢測，嚴格按照官方評分標準批改

課程特點

課程適用性廣，滿足不同學習目標的學員；

分話題教學模式，學員上課更適應；

助教老師跟帶，不留學習疑問。

新航道班級優(yōu)勢

1. 個性化采集 
2. 入學水平測試 
3. 測試分析報告 
4. 差異分析 
5. 制定培訓方案 
6. 階梯式教學法 
7. 教學管三方落實 
8. 教學情況反饋及調整 
9. 后續(xù)跟蹤

新航道優(yōu)勢

自主研發(fā)留學教程

環(huán)境格局學習氛圍