西瓜創(chuàng)客的編程課上體現(xiàn)得不錯(cuò)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際和孩子的興趣點(diǎn)，把編程知識(shí)融入到一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事場(chǎng)景或游戲挑戰(zhàn)里，比如設(shè)計(jì)迷宮、模擬物理實(shí)驗(yàn)等，趣味性很強(qiáng)，大大降低了入門(mén)門(mén)檻。課堂氛圍輕松活躍，老師善于用孩子能理解的語(yǔ)言講解概念，鼓勵(lì)動(dòng)手嘗試和試錯(cuò)。
2025-11-24 11:25:01 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
西瓜創(chuàng)客的課程體系比較系統(tǒng)和完善。從Scratch圖形化編程開(kāi)始，到后面逐步過(guò)渡到Python代碼編程，難度階梯設(shè)置得挺科學(xué)，符合孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)銜接自然，不會(huì)讓孩子覺(jué)得突然跟不上。配套的練習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐也很豐富，能及時(shí)鞏固所學(xué)。平臺(tái)操作便捷，學(xué)習(xí)進(jìn)度清晰，班主任的跟進(jìn)反饋也比較及時(shí)。
2025-11-24 11:24:28 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
西瓜創(chuàng)客編程課程設(shè)計(jì)不是直接給答案，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的小項(xiàng)目，讓孩子自己分析問(wèn)題、嘗試不同的解決方法。比如做一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)畫(huà)或小游戲，孩子需要一步步拆解任務(wù)，這個(gè)過(guò)程中邏輯思維確實(shí)得到了鍛煉。老師講解清晰有耐心，課堂互動(dòng)也挺好。
2025-11-24 11:23:31 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
西瓜創(chuàng)客的編程課上體現(xiàn)得不錯(cuò)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際和孩子的興趣點(diǎn)，把編程知識(shí)融入到一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事場(chǎng)景或游戲挑戰(zhàn)里，比如設(shè)計(jì)迷宮、模擬物理實(shí)驗(yàn)等，趣味性很強(qiáng)，大大降低了入門(mén)門(mén)檻。課堂氛圍輕松活躍，老師善于用孩子能理解的語(yǔ)言講解概念，鼓勵(lì)動(dòng)手嘗試和試錯(cuò)。
2025-11-24 11:25:01 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
西瓜創(chuàng)客的課程體系比較系統(tǒng)和完善。從Scratch圖形化編程開(kāi)始，到后面逐步過(guò)渡到Python代碼編程，難度階梯設(shè)置得挺科學(xué)，符合孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)銜接自然，不會(huì)讓孩子覺(jué)得突然跟不上。配套的練習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐也很豐富，能及時(shí)鞏固所學(xué)。平臺(tái)操作便捷，學(xué)習(xí)進(jìn)度清晰，班主任的跟進(jìn)反饋也比較及時(shí)。
2025-11-24 11:24:28 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
西瓜創(chuàng)客編程課程設(shè)計(jì)不是直接給答案，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的小項(xiàng)目，讓孩子自己分析問(wèn)題、嘗試不同的解決方法。比如做一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)畫(huà)或小游戲，孩子需要一步步拆解任務(wù)，這個(gè)過(guò)程中邏輯思維確實(shí)得到了鍛煉。老師講解清晰有耐心，課堂互動(dòng)也挺好。
2025-11-24 11:23:31 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
新課教育合作學(xué)校
周*福
效果：5師資：5環(huán)境：5
贊(0)西瓜創(chuàng)客的編程課上體現(xiàn)得不錯(cuò)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際和孩子的興趣點(diǎn)，把編程知識(shí)融入到一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事場(chǎng)景或游戲挑戰(zhàn)里，比如設(shè)計(jì)迷宮、模擬物理實(shí)驗(yàn)等，趣味性很強(qiáng)，大大降低了入門(mén)門(mén)檻。課堂氛圍輕松活躍，老師善于用孩子能理解的語(yǔ)言講解概念，鼓勵(lì)動(dòng)手嘗試和試錯(cuò)。
2025-11-24 11:25:01 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
李*明
效果：5師資：5環(huán)境：5
贊(0)西瓜創(chuàng)客的課程體系比較系統(tǒng)和完善。從Scratch圖形化編程開(kāi)始，到后面逐步過(guò)渡到Python代碼編程，難度階梯設(shè)置得挺科學(xué)，符合孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)銜接自然，不會(huì)讓孩子覺(jué)得突然跟不上。配套的練習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐也很豐富，能及時(shí)鞏固所學(xué)。平臺(tái)操作便捷，學(xué)習(xí)進(jìn)度清晰，班主任的跟進(jìn)反饋也比較及時(shí)。
2025-11-24 11:24:28 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
華*東
效果：5師資：5環(huán)境：5
贊(0)西瓜創(chuàng)客編程課程設(shè)計(jì)不是直接給答案，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的小項(xiàng)目，讓孩子自己分析問(wèn)題、嘗試不同的解決方法。比如做一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)畫(huà)或小游戲，孩子需要一步步拆解任務(wù)，這個(gè)過(guò)程中邏輯思維確實(shí)得到了鍛煉。老師講解清晰有耐心，課堂互動(dòng)也挺好。
2025-11-24 11:23:31 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)