從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
2025-12-08 16:02:39 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
2025-12-08 14:14:26 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
2025-12-08 10:49:54 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
新課教育合作學(xué)校
林*煌
效果：5師資：5環(huán)境：4
贊(0)從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
2025-12-08 16:02:39 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
黃*輝
效果：5師資：5環(huán)境：5
贊(0)學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
2025-12-08 14:14:26 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
林*榮
效果：4師資：5環(huán)境：5
贊(0)課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
2025-12-08 10:49:54 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))