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【課程名稱】標(biāo)準圓夢卡A 適合學(xué)員:基礎(chǔ)尚可、自制力欠缺、沒有規(guī)劃、目標(biāo)不高的學(xué)員。 使用教材:全面精準的公共課出版物圖...
適合學(xué)員:基礎(chǔ)薄弱,沒有科學(xué)規(guī)劃,復(fù)習(xí)無從下手;備考零經(jīng)驗,缺乏全面系統(tǒng)學(xué)習(xí);備考時間分散,需要靈活安排時間復(fù)習(xí)的考生。...
適合學(xué)員: 1.專業(yè)課信息匱乏,復(fù)習(xí)無從下手; 2.沒有建立正確的框架體系,盲目復(fù)習(xí); 3.需要老師解答備考疑難,清除備...
適合學(xué)員: 1.復(fù)習(xí)找不到重難點,感覺無從下手; 2.想有人解答備考疑難,清除備考障礙; 3.有一定基礎(chǔ),想要進一步強化...
MEM 是 2010 年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其目的是適應(yīng)我國現(xiàn)代工程 事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新工程管 理人才培養(yǎng)模式,...
適合學(xué)員: 學(xué)習(xí)能力差,基礎(chǔ)薄弱,沒有科學(xué)規(guī)劃,復(fù)習(xí)無從下手;備考零經(jīng)驗,缺乏全面系統(tǒng)學(xué)習(xí);備考時間分散,需要靈活安排時...
適合學(xué)員: 1.專業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實,對備考無從下手; 2.需要對自身專業(yè)課薄弱模塊針對性輔導(dǎo); 3.希望能與老師面對面交流...
適合學(xué)員: 1.政治復(fù)習(xí)無從下手; 2.目標(biāo)名校,想沖擊高分; 3.自制力欠缺、學(xué)習(xí)能力較差; 4.復(fù)習(xí)時間不穩(wěn)定,需靈...
8 課程2 校區(qū)
14 課程6 校區(qū)
29 課程3 校區(qū)
8 課程4 校區(qū)
17 課程8 校區(qū)
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