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廣州藝燃傳媒(廣州校區(qū)) 認證機構廣州 藝燃傳媒藝考教育，已將近百名廣東學生送入傳媒八大名校，實現學子傳媒藝考夢想。為廣大學生提供有針對性的藝術高考考前培訓。具體專業(yè)包括播音主持、影視編導、影視表演、攝影攝像四大類，以及其他傳媒藝術高...
- 廣州藝燃傳媒
- 藝考輔導
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廣州東方啟音言語康復中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 廣州東方啟音兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、言語康復
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廣州樂博樂博機器人(廣州富邦) 認證機構廣州樂博樂博專注3-18歲青少兒機器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。廣州樂博樂博機器人...
- 廣州樂博樂博機器人
- 機器人培訓、少兒編程
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廣州煌旗小吃培訓(番禺大石煌旗) 認證機構煌旗小吃培訓隸屬東莞市強勁煌旗餐飲，是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓、餐飲咨詢及策劃服務、餐飲連鎖、經營投資為一體的綜合性餐飲管理機構。多年來，煌旗由期初10余人發(fā)展到現在近百人的團隊，由初期1家培訓機構發(fā)...
- 廣州煌旗小吃培訓
- 中餐培訓、冷飲培訓、小吃培訓
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豆職IT訓練營(廣州番禺校區(qū)) 認證機構豆職IT訓練營，是專門從事IT培訓的專業(yè)品牌，專業(yè)從事PHP開發(fā)培訓、網頁設計培訓、廣告設計培訓、平面設計培訓、UI設計培訓、WEB前端培訓等，相關的IT培訓項目。成立于2009年，擁有多年的教學和就...
- 豆職IT訓練營
- 設計制作、編程開發(fā)
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廣州學大教育(市橋校區(qū)) 認證機構學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，廣州學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 廣州學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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領播教育(廣州番禺校區(qū)) 認證機構領播教育：以賦能各行業(yè)人才培養(yǎng)、助推企業(yè)轉型升級為目標深耕職業(yè)教育。 領播教育，是一所集企業(yè)陪跑、人才輸送、校企合作、供應鏈整合、直播帶貨、達人孵化等多項服務于一體的全國連鎖教育培訓機構，是興趣電商...
- 領播教育
- 短視頻培訓、直播培訓、電商培訓...
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廣州藍天外語培訓中心上班族學外語品牌。藍天外語至今擁有13年辦學歷史，專業(yè)提供成人上班族多語種外語培訓，從零基礎入門到外教課程均有開設，提供包括英語、日語、小語種、雅思、托福等培訓課程，為廣大廣州學子...
- 廣州藍天外語
- 英語口語、商務英語、托福、雅思...
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XRCG是當前以藝術家導師團隊為主打的教育機構，崇尚純粹的藝術理念和創(chuàng)作方式，同時注重培養(yǎng)CG職業(yè)理念和項目實踐經驗。一直在務實地產出大量精美作品，捍衛(wèi)著“專注CG藝術，以實力說話&rdq...
- 廣州XRCG影視動漫視覺培訓
- 游戲動漫、UI設計
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廣州羅曼國際瑜伽教練培訓基地，成立于2008年，是一家致力于培養(yǎng)高端瑜伽導師人才的培訓機構。其他人還在模仿追趕羅曼國際瑜伽的教育規(guī)律，羅曼國際已在教學模式上創(chuàng)新改革，其獨特的教育體系比以往更專業(yè)、更規(guī)范、更加無可替代。
- 廣州羅曼瑜伽教練培訓學校
- 瑜伽教練培訓
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
