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陳文衛(wèi)教育(花都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)陳文衛(wèi)教育培訓(xùn)成立于1997年,是廣東省一所專注于會計(jì)、電腦設(shè)計(jì)、學(xué)歷提升的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,先后在番禺、天河、海珠、白云、黃埔、花都、南沙、佛山、東莞、順德等開設(shè)了近10個(gè)校區(qū)和教學(xué)點(diǎn)。26年來,陳...
所屬機(jī)構(gòu): 陳文衛(wèi)教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、金融會計(jì)、直播培訓(xùn)、...
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廣州博達(dá)教育(海珠校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州博達(dá)教育專注于建筑領(lǐng)域的各項(xiàng)資格考試培訓(xùn),是廣東省的建筑崗位的人才培養(yǎng)基地,集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)和考證培訓(xùn)于一體的教育機(jī)構(gòu),幫助很多學(xué)員通過了建筑類的考試,邀請清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)等知名高...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州博達(dá)教育熱招科目: 遠(yuǎn)程教育、監(jiān)理工程師、一級建造...
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廣州學(xué)而好學(xué)歷教育(科技大樓一校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)而好教育機(jī)構(gòu)是廣州學(xué)而好教育信息咨詢有限公司下屬品牌網(wǎng)站,廣州學(xué)而好教育信息咨詢有限公司,成立于2006年,是廣東地區(qū)專業(yè)的教育招生機(jī)構(gòu),是經(jīng)過廣東省、市教育主管部門批準(zhǔn)成立的合法招生機(jī)構(gòu),為了更好...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州學(xué)而好學(xué)歷教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育
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廣州雄松教育(花城大道校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州雄松教育,是華南地區(qū)領(lǐng)先的執(zhí)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立于2008年,多年來專注于執(zhí)業(yè)類考證培訓(xùn),通過教育和服務(wù),提升執(zhí)業(yè)者的執(zhí)業(yè)表現(xiàn)和修養(yǎng)。主要課程包括:一級建造師課程、二級建造師課程、助理造價(jià)工程師課...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州雄松教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、一級建造師...
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廣州雄松教育(南村鎮(zhèn)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州雄松教育,是華南地區(qū)領(lǐng)先的執(zhí)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立于2008年,多年來專注于執(zhí)業(yè)類考證培訓(xùn),通過教育和服務(wù),提升執(zhí)業(yè)者的執(zhí)業(yè)表現(xiàn)和修養(yǎng)。主要課程包括:一級建造師課程、二級建造師課程、助理造價(jià)工程師課...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州雄松教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、一級建造師...
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廣州北區(qū)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)廣州市人社局批準(zhǔn)成立,專業(yè)從事平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、會計(jì)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、學(xué)歷教育等項(xiàng)目的綜合性教育機(jī)構(gòu)。本校一貫堅(jiān)持“以人為本,質(zhì)量立校”的辦學(xué)思...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州北區(qū)教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、...
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廣州盛世明德教育(海珠校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)盛世明德教育,成人教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌,其名稱取之于“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善” 后簡稱:明德教育,總部選址于中國深圳,由數(shù)位教育行業(yè)資深者集聚打造,理想成為一家被尊重...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州盛世明德教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、招調(diào)工
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廣州建工教育(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州建工教育專業(yè)從事建筑類執(zhí)業(yè)資格證培訓(xùn)。 廣州建工教育培訓(xùn)項(xiàng)目包括:一級建造師、二級建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑八大員、中級技術(shù)職稱、助理工程師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。 ...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州建工教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、一級建造師、二級建造...
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陳文衛(wèi)教育(海珠校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)陳文衛(wèi)教育培訓(xùn)成立于1997年,是廣東省一所專注于會計(jì)、電腦設(shè)計(jì)、學(xué)歷提升的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,先后在番禺、天河、海珠、白云、黃埔、花都、南沙、佛山、東莞、順德等開設(shè)了近10個(gè)校區(qū)和教學(xué)點(diǎn)。26年來,陳...
所屬機(jī)構(gòu): 陳文衛(wèi)教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、金融會計(jì)、直播培訓(xùn)、...
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廣州學(xué)而好學(xué)歷教育(尚德大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)而好教育機(jī)構(gòu)是廣州學(xué)而好教育信息咨詢有限公司下屬品牌網(wǎng)站,廣州學(xué)而好教育信息咨詢有限公司,成立于2006年,是廣東地區(qū)專業(yè)的教育招生機(jī)構(gòu),是經(jīng)過廣東省、市教育主管部門批準(zhǔn)成立的合法招生機(jī)構(gòu),為了更好...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州學(xué)而好學(xué)歷教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







