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睿藝空間藝術(shù)培訓(Réel Art)是天道教育集團(北京天道恒信咨詢)旗下一家 專注于國際藝術(shù)作品集指導、藝術(shù)留學規(guī)劃和藝術(shù)出國考試培訓的教育機構(gòu)。
- 廣州睿藝空間
- 作品集培訓
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廣州凱師國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)ASART凱師國際藝術(shù)教育2015年創(chuàng)始于廣州,先后廣州創(chuàng)立校區(qū),廣州凱師國際藝術(shù)教育是一家專注作品集培訓、藝術(shù)作品集規(guī)劃、藝術(shù)職業(yè)培訓的專業(yè)國際藝術(shù)培訓機構(gòu)。核心團隊均畢業(yè)于歐美亞藝術(shù)高校,其中不乏...
- 廣州凱師國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓
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廣州ACG國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導、預(yù)科、主題游學、國際產(chǎn)業(yè)實習、藝術(shù)留學”一站式學習體系。多...
- 廣州ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學、藝術(shù)留學、作品集培訓...
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凱師國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)ASART(凱師)國際藝術(shù)教育2015年創(chuàng)始于廣州,先后在倫敦、廈門、深圳、北京、上海創(chuàng)立校區(qū),是一家專注作品集培訓、藝術(shù)作品集規(guī)劃、藝術(shù)職業(yè)培訓的專業(yè)國際藝術(shù)培訓機構(gòu)。核心團隊均畢業(yè)于歐美亞藝術(shù)高校...
- 凱師國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓
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BACC國際藝術(shù)留學中心(BACC國際藝術(shù)留學中心) 認證機構(gòu)BACC 國際藝術(shù)留學中心專注于音樂舞蹈留學領(lǐng)域,以“專業(yè)顧問+留學定制化”的模式,集留學申請規(guī)劃、作品集輔導、大師課講座、專業(yè)培訓等服務(wù)于一體,為學生做好全方位的能力優(yōu)化和背...
- BACC國際藝術(shù)留學中心
- 作品集培訓
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廣州斯芬克藝術(shù)留學(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州斯芬克藝術(shù)留學是新東方旗下專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃的專業(yè)教育機構(gòu)。廣州斯芬克藝術(shù)留學專注高端國際藝術(shù)教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃,擁有中外專業(yè)的藝術(shù)教育團隊,提供全球優(yōu)秀...
- 廣州斯芬克藝術(shù)留學
- AP、A-Level、作品集培訓
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一本一諾國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)一本一諾藝術(shù)留學教育是一家專注于國際藝術(shù)教育、竭力培養(yǎng)學生綜合競爭力的教育咨詢機構(gòu)。企業(yè)秉持以“教育者的一顆本心,給學生的一份承諾”的教育理念,倡導學生在學習過程中堅持自己的本...
- 一本一諾國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)研究生、美術(shù)培訓、藝術(shù)留學...
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樹華美術(shù)國際藝術(shù)留學中心(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)樹華美術(shù)國際藝術(shù)留學中心創(chuàng)建于2013年,多年來專注于創(chuàng)意藝術(shù)教育、作品集培訓、藝術(shù)留 學規(guī)劃、藝術(shù)游學等國際藝術(shù)教育服務(wù)。開設(shè)專業(yè)涵蓋時尚、工業(yè)、空間、純藝、視覺、數(shù)字媒體、 X跨學科七大板塊,以品...
- 樹華美術(shù)國際藝術(shù)留學中心
- AP、A-Level、作品集培...
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廣州RAC設(shè)計留學(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州RAC設(shè)計留學于2015年由哈佛大學GSD,賓夕法尼亞大學Upenn畢業(yè)的設(shè)計師成立,是一家專注于建筑、景觀、城市、室內(nèi)、交互、工業(yè)、產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)計領(lǐng)域的國際化設(shè)計教育/學術(shù)研究機構(gòu)。廣州RAC設(shè)...
- 廣州RAC設(shè)計留學
- 作品集培訓
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美行思遠國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)美行思遠始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD,主營業(yè)務(wù)包含國際藝術(shù)教育、國際音樂教育、創(chuàng)新教育(STEAM+VR科技)、任意科技和上苑當代美術(shù)館五大板塊。目前在北京、上海、杭州、成都、廣州...
- 美行思遠國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學、作品集培訓
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







