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廣州東方瑜伽學(xué)院(增城校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州東方瑜伽學(xué)院是一所專注于瑜伽教育和瑜伽文化傳播的高端學(xué)府。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)、富有經(jīng)驗的教師團隊,他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)的瑜伽知識,能夠為學(xué)生提供全方位、個性化的教育服務(wù)。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的...
- 廣州東方瑜伽學(xué)院
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州東方瑜伽學(xué)院(白云校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州東方瑜伽學(xué)院是一所專注于瑜伽教育和瑜伽文化傳播的高端學(xué)府。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)、富有經(jīng)驗的教師團隊,他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)的瑜伽知識,能夠為學(xué)生提供全方位、個性化的教育服務(wù)。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的...
- 廣州東方瑜伽學(xué)院
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州東方瑜伽學(xué)院(番禺校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州東方瑜伽學(xué)院是一所專注于瑜伽教育和瑜伽文化傳播的高端學(xué)府。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)、富有經(jīng)驗的教師團隊,他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)的瑜伽知識,能夠為學(xué)生提供全方位、個性化的教育服務(wù)。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的...
- 廣州東方瑜伽學(xué)院
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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銳星健身培訓(xùn)學(xué)校(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)銳星健身培訓(xùn)學(xué)校擁有一大批長期活躍在培訓(xùn)崗位的專職優(yōu)秀培訓(xùn)師團隊以及來自行業(yè)的專家、學(xué)者等人才組成的課程研發(fā)團隊。專業(yè)的導(dǎo)師配合專業(yè)的課程體系,銳星健身培訓(xùn)幫助學(xué)員更好的掌握專業(yè)知識技能,成為健身行業(yè)...
- 銳星健身培訓(xùn)學(xué)校
- 健身培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州薈生活瑜伽(沙貝店) 認證機構(gòu)薈生活瑜伽創(chuàng)立于2017年,品牌旗下?lián)碛薪膛嗫傂?、多家社區(qū)瑜伽館與少兒藝術(shù)。教培總校的品牌理念:做源頭課程,讓瑜伽人少走彎路。用瑜伽開啟美好生活。 經(jīng)過發(fā)展,薈生活總校已經(jīng)沉淀了理療教培、產(chǎn)后修復(fù)、維...
- 廣州薈生活瑜伽
- 播音主持、模特培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、...
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廣州羅曼國際瑜伽教練培訓(xùn)基地,成立于2008年,是一家致力于培養(yǎng)高端瑜伽導(dǎo)師人才的培訓(xùn)機構(gòu)。其他人還在模仿追趕羅曼國際瑜伽的教育規(guī)律,羅曼國際已在教學(xué)模式上創(chuàng)新改革,其獨特的教育體系比以往更專業(yè)、更規(guī)范、更加無可替代。
- 廣州羅曼瑜伽教練培訓(xùn)學(xué)校
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州金敏國際舞蹈學(xué)校由從事舞蹈教育培訓(xùn)近二十年的馬建英YingYing老師于2006年創(chuàng)辦,馬老師擔(dān)任學(xué)校教學(xué)總監(jiān),并親自擔(dān)任肚皮舞教練專業(yè)初中高授課老師。金敏擁有一批在國際國內(nèi)專業(yè)嚴(yán)謹負責(zé)的師資隊伍...
- 廣州金敏瑜伽舞蹈教練學(xué)校
- 舞蹈培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
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2006年8月16日瑜曼伊人品牌成立,同時第 一個天河總校區(qū)成立;主營瑜伽教練培訓(xùn),孕產(chǎn)修復(fù)、普拉提系統(tǒng)班、流瑜伽、空中瑜伽、爵士舞、中國舞、古典舞、芭蕾形體、拉丁舞、舞蹈技術(shù)技巧;
- 廣州瑜曼伊人
- 健康保健、舞蹈培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
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2006年8月16日瑜曼伊人品牌成立,同時第 一個天河總校區(qū)成立;主營瑜伽教練培訓(xùn),孕產(chǎn)修復(fù)、普拉提系統(tǒng)班、流瑜伽、空中瑜伽、爵士舞、中國舞、古典舞、芭蕾形體、拉丁舞、舞蹈技術(shù)技巧;
- 廣州瑜曼伊人
- 健康保健、舞蹈培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
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2006年8月16日瑜曼伊人品牌成立,同時第 一個天河總校區(qū)成立;主營瑜伽教練培訓(xùn),孕產(chǎn)修復(fù)、普拉提系統(tǒng)班、流瑜伽、空中瑜伽、爵士舞、中國舞、古典舞、芭蕾形體、拉丁舞、舞蹈技術(shù)技巧;
- 廣州瑜曼伊人
- 健康保健、舞蹈培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







