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廣州有道計算機科技是一家專業(yè)的有限元分析及機構運動仿真技術服務供應商,由擁有資深項目經驗的技術專家團隊一起致力于為國內外企業(yè)及個人提供工程咨詢、培訓等全方位的產品工程解決方案及CAE技術的推廣。
- 廣州有道有限元培訓
- 設計制圖、CAD、建筑設計及裝...
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廣州有道計算機科技是一家專業(yè)的有限元分析及機構運動仿真技術服務供應商,由擁有資深項目經驗的技術專家團隊一起致力于為國內外企業(yè)及個人提供工程咨詢、培訓等全方位的產品工程解決方案及CAE技術的推廣。
- 廣州有道有限元培訓
- 設計制圖、CAD、建筑設計及裝...
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廣州市美霖職業(yè)培訓學校是廣州美霖裝飾設計工程有限 公司旗下的培訓機構,經廣州市人力資源和社會保障部批準和注冊的職業(yè)培訓學校,主要培養(yǎng)室內設計師、園林景觀設計師、廣告設計師和平面設計師等各類專業(yè)的設計人...
- 廣州美霖學校
- 設計制作、平面設計、室內設計
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廣州力碩電商培訓是廣州番禹區(qū)好的電子商務培訓學校,主要的項目包含有淘寶天貓、阿里巴巴實戰(zhàn)、淘寶攝影、淘寶美工、淘寶運營、SEO優(yōu)化以及微信營銷等,是華南地區(qū)電子商務培訓品牌!廣州力碩電商打造更多電商人...
- 廣州力碩電商培訓
- 影視設計、美工培訓、電商培訓
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廣州力碩電商培訓是廣州番禹區(qū)好的電子商務培訓學校,主要的項目包含有淘寶天貓、阿里巴巴實戰(zhàn)、淘寶攝影、淘寶美工、淘寶運營、SEO優(yōu)化以及微信營銷等,是華南地區(qū)電子商務培訓品牌!廣州力碩電商打造更多電商人...
- 廣州力碩電商培訓
- 影視設計、美工培訓、電商培訓
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廣州鼎尚服裝教育是一所專業(yè)的服裝培訓機構,學校秉承“誠信、開拓創(chuàng)新”的辦學理念。我校辦學特色主要體現(xiàn)如下:師資配備---具有先進設備,試劑工業(yè)經驗與理論知識相結合的師資,擁有服...
- 廣州鼎尚服裝教育
- 服裝設計培訓
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廣州美藝服裝技能培訓中心成立于2010年,是一個精英薈萃、實力型的服裝職業(yè)技術培訓機構,時尚領域我們專注;美藝本著開放與分享的理念,承擔著厚重的責任,與廣州乃至全國服裝業(yè)界的精英匯聚在一起,我們共同...
- 廣州美藝服裝培訓學校
- 服裝設計培訓
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佐仕教育專注電子商務培訓十余年,已形成中國完整的電子商務課程體系。佐仕教育緊隨市場需求來設置課程,采用全新的教學管理機制和家庭式的授課模式。以培養(yǎng)學員的創(chuàng)新意識、實際動手能力、提升職場競爭力為目標...
- 廣州佐仕教育
- office、平面設計、美工培...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







