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天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校(廣州天河校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天琥教育成立于2002年，是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。2002年，天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室，從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年，...
- 天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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廣州匯眾教育(廣州游戲校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州匯眾教育是匯眾教育旗下分校。匯眾教育成立于2004年8月，成立以來始終堅守數(shù)字娛樂職業(yè)教育主航道，下設(shè)游戲?qū)W院、動漫學(xué)院、數(shù)字影視學(xué)院、UED學(xué)院、VR/AR學(xué)院五大學(xué)院，目前已在北京、上海、廣州...
- 廣州匯眾教育
- 平面設(shè)計、游戲動漫、UI設(shè)計、其他
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火星時代教育(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)火星時代教育，其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年，并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，秉...
- 火星時代教育
- 平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、游戲動漫、...
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天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校(廣州白云校區(qū)（凌云學(xué)院）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
天琥教育成立于2002年，是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。2002年，天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室，從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年，...
- 天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校(廣州番禺校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
天琥教育成立于2002年，是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。2002年，天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室，從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年，...
- 天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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廣州絲路教育是上市公司——絲路視覺旗下“人才孵化器”。依托絲路集團(tuán)十?dāng)?shù)年大型項目經(jīng)驗和技術(shù)成果，將視覺前沿的研發(fā)創(chuàng)意和技術(shù)成果融合轉(zhuǎn)化。開設(shè)建筑表現(xiàn)、影...
- 廣州游戲動漫培訓(xùn)學(xué)校
- 游戲動漫
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佐仕教育專注電子商務(wù)培訓(xùn)十余年，已形成中國完整的電子商務(wù)課程體系。佐仕教育緊隨市場需求來設(shè)置課程，采用全新的教學(xué)管理機(jī)制和家庭式的授課模式。以培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新意識、實際動手能力、提升職場競爭力為目標(biāo)...
- 廣州佐仕教育
- office、平面設(shè)計、美工培...
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廣州有道計算機(jī)科技是一家專業(yè)的有限元分析及機(jī)構(gòu)運動仿真技術(shù)服務(wù)供應(yīng)商，由擁有資深項目經(jīng)驗的技術(shù)專家團(tuán)隊一起致力于為國內(nèi)外企業(yè)及個人提供工程咨詢、培訓(xùn)等全方位的產(chǎn)品工程解決方案及CAE技術(shù)的推廣。
- 廣州有道有限元培訓(xùn)
- 設(shè)計制圖、CAD、建筑設(shè)計及裝...
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XRCG是當(dāng)前以藝術(shù)家導(dǎo)師團(tuán)隊為主打的教育機(jī)構(gòu)，崇尚純粹的藝術(shù)理念和創(chuàng)作方式，同時注重培養(yǎng)CG職業(yè)理念和項目實踐經(jīng)驗。一直在務(wù)實地產(chǎn)出大量精美作品，捍衛(wèi)著“專注CG藝術(shù)，以實力說話&rdq...
- 廣州XRCG影視動漫視覺培訓(xùn)
- 游戲動漫、UI設(shè)計
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廣美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（簡稱廣美教育）成立于2007年，是人力資源和社會保 障局以及民政局批準(zhǔn)的專業(yè)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，主要是通過貫徹服務(wù)行業(yè)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會、服務(wù)政府的宗旨，對有志從事各專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，推...
- 廣州廣美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 設(shè)計制圖、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
