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航睿美學藝術教育學校(航睿星藝化妝學校) 認證機構杭州航睿文化藝術旗下航睿美學藝術教育學校，坐落于浙江省杭州市上城區(qū)錦繡工坊藝術園區(qū)，環(huán)境優(yōu)美交通便利，緊鄰西湖西溪，是一所集美容、化妝、美甲等專業(yè)為一體的綜合類職業(yè)培訓機構，學校教學環(huán)境優(yōu)美、教學設備...
- 航睿美學藝術教育學校
- 紋繡培訓、美甲培訓、化妝培訓、...
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杭州航睿文化藝術旗下航睿美學藝術教育學校，坐落于浙江省杭州市上城區(qū)錦繡工坊藝術園區(qū)，環(huán)境優(yōu)美交通便利，緊鄰西湖西溪，是一所集美容、化妝、美甲等專業(yè)為一體的綜合類職業(yè)培訓機構，學校教學環(huán)境優(yōu)美、教學設備...
- 航睿美學藝術教育學校
- 紋繡培訓、美甲培訓、化妝培訓、...
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杭州航睿文化藝術旗下航睿美學藝術教育學校，坐落于浙江省杭州市上城區(qū)錦繡工坊藝術園區(qū)，環(huán)境優(yōu)美交通便利，緊鄰西湖西溪，是一所集美容、化妝、美甲等專業(yè)為一體的綜合類職業(yè)培訓機構，學校教學環(huán)境優(yōu)美、教學設備...
- 航睿美學藝術教育學校
- 紋繡培訓、美甲培訓、化妝培訓、...
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杭州佐依美業(yè)培訓學校學校設有化妝、美甲、紋繡、美睫、攝影、美容美體、皮膚管理等全面系統(tǒng)的美業(yè)課程.自佐依美業(yè)2012年創(chuàng)辦以來，在創(chuàng)始人黃朝英女士的帶領下，從開始六、七位老師的小培訓機構開始，通過不斷...
- 杭州佐依美業(yè)培訓學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美容培訓...
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杭州尚學美DS化妝美甲培訓學校——全國美校加盟中心、全國化妝造型藝術人才孵化總部基地分校、一家以實訓+實戰(zhàn)為一體的職業(yè)技能培訓機構！自2010年創(chuàng)辦以來，杭州尚學美DS化妝美甲...
- 杭州尚學美DS化妝美甲培訓學校
- 攝影培訓、美容培訓、紋繡培訓、...
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杭州金善化妝學校(杭州校區(qū)) 認證機構杭州金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校，提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。杭州金善學校硬件設施齊全，學習氛圍濃厚，是一個發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳播美的藝術天堂...
- 杭州金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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吉田美學 —— 數(shù)字化職業(yè)技能培訓連鎖品牌，成立于2009年，15年時間專注于化妝造型、美甲美睫紋繡、攝影后期、短視頻等職業(yè)培訓，承接明星綜藝節(jié)目化妝、商演化妝、攝影攝像、修圖...
- 吉田美學形象設計藝術學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美甲培訓...
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杭州佐依美業(yè)培訓學校學校設有化妝、美甲、紋繡、美睫、攝影、美容美體、皮膚管理等全面系統(tǒng)的美業(yè)課程.自佐依美業(yè)2012年創(chuàng)辦以來，在創(chuàng)始人黃朝英女士的帶領下，從開始六、七位老師的小培訓機構開始，通過不斷...
- 杭州佐依美業(yè)培訓學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美容培訓...
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佐依美業(yè)培訓學校有化妝、美甲、紋繡、美睫、攝影、美容美體、皮膚管理等全面系統(tǒng)的美業(yè)課程.佐依美業(yè)培訓學校自2012年創(chuàng)辦以來，在創(chuàng)始人黃朝英女士的帶領下，從開始六、七位老師的小培訓機構開始，通過不斷吸...
- 佐依美業(yè)培訓學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美容培訓...
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佐依美業(yè)培訓學校有化妝、美甲、紋繡、美睫、攝影、美容美體、皮膚管理等全面系統(tǒng)的美業(yè)課程.佐依美業(yè)培訓學校自2012年創(chuàng)辦以來，在創(chuàng)始人黃朝英女士的帶領下，從開始六、七位老師的小培訓機構開始，通過不斷吸...
- 佐依美業(yè)培訓學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美容培訓...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
