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首頁(yè)>點(diǎn)評(píng) > 技能培訓(xùn) > 媒體藝術(shù) > 影視制作 更新時(shí)間：2025-12-07 19:45

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  • 錢(qián)*煒     
  • 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
  • 2025-12-08 10:54:55
  • 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
  • 柳*燦     
  • 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
  • 2025-12-08 10:45:57
  • 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
  • 馬*超     
  • 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
  • 2025-12-08 10:11:28
  • 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
  • 蔡*強(qiáng)     
  • 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
  • 2025-12-08 09:08:44
  • 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
  • 林*     
  • 對(duì)于加拿大的語(yǔ)言成績(jī)與學(xué)術(shù)成績(jī)匹配度，澳際老師幫我做了評(píng)估，并建議合理提升計(jì)劃，增強(qiáng)了錄取可能性。
  • 2025-12-06 21:42:15
  • 合肥澳際留學(xué)(廬陽(yáng)百大CBD校區(qū))
  • 吳*二     
  • 英國(guó)申請(qǐng)涉及較多細(xì)節(jié)，如個(gè)人陳述格式和推薦信要求，澳際團(tuán)隊(duì)逐一說(shuō)明并協(xié)助潤(rùn)色，讓材料更貼合學(xué)校偏好。
  • 2025-12-06 21:33:59
  • 呼和浩特澳際留學(xué)(回民中山西路校區(qū))
  • 王*飛     
  • 時(shí)間規(guī)劃清晰！從選校到材料提交全程督促，跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)獲G5院校認(rèn)可，感謝專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)突破背景限制。
  • 2025-12-06 21:19:29
  • 南寧澳際留學(xué)(青秀航洋國(guó)際校區(qū))
  • 黃*旺     
  • 新西蘭高校的部分項(xiàng)目可與行業(yè)實(shí)習(xí)同步進(jìn)行，澳際介紹了合作企業(yè)類(lèi)型和申請(qǐng)流程，拓展了我對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的認(rèn)知。
  • 2025-12-06 20:36:13
  • 上海澳際留學(xué)(靜安仲益大廈校區(qū))
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