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南昌歐風小語種(陽明東校區(qū)) 認證機構(gòu)南昌歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務(wù)。自2004年創(chuàng)辦以來，南昌歐風堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式...
- 南昌歐風小語種
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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南昌媽媽咪呀意大利語(南昌校區(qū)) 認證機構(gòu)媽媽咪呀意大利語MAMAMIA以提供高品質(zhì)的小語種語言文化的培訓和教育、專業(yè)負責的留學服務(wù)為己任，全力致力于打造中國意大利語文化教育的品牌。自成立之初，先后在全國各大省市與招生代理機構(gòu)合作，并先后在北...
- 南昌媽媽咪呀意大利語
- 歐洲留學、意大利語
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南昌啟望日語(青云譜校區(qū)) 認證機構(gòu)南昌啟望日語致力于發(fā)展成為全國連鎖日語培訓學校。目前已在江西省南昌市建立青云譜區(qū)校區(qū)和西湖區(qū)校區(qū)，并與當?shù)囟嗨鶎W校達成教學合作，覆蓋西湖區(qū)、朝陽新區(qū)、青云譜區(qū)、南昌縣等多個地區(qū)。 南昌啟望日語自成立...
- 南昌啟望日語
- 日語、高考小語種
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南昌新航道學校(南昌校區(qū)) 認證機構(gòu)南昌新航道是中國英語培訓品牌，被評為全國培訓類十大知名學校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國好的連鎖教學品牌。
- 南昌新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
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南昌嘟嘟小語種(嘟嘟南昌總校區(qū)) 認證機構(gòu)南昌嘟嘟小語種是江西省規(guī)模數(shù)一數(shù)二的小語種培訓機構(gòu)，深受廣大年輕學員的喜愛。南昌嘟嘟小語種是江西省內(nèi)一家高等學府合作的小語種培訓機構(gòu)，南昌嘟嘟小語種培訓機構(gòu)與華東交通大學、東華理工大學以及江科附中建立...
- 南昌嘟嘟小語種
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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南昌嘟嘟小語種(嘟嘟南昌分校區(qū)) 認證機構(gòu)
南昌嘟嘟小語種是江西省規(guī)模數(shù)一數(shù)二的小語種培訓機構(gòu)，深受廣大年輕學員的喜愛。南昌嘟嘟小語種是江西省內(nèi)一家高等學府合作的小語種培訓機構(gòu)，南昌嘟嘟小語種培訓機構(gòu)與華東交通大學、東華理工大學以及江科附中建立...
- 南昌嘟嘟小語種
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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南昌朗閣教育(朗閣財富校區(qū)) 認證機構(gòu)南昌朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個城市設(shè)有校區(qū)，并在歐洲設(shè)有分校。南昌朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學校擇校備考；海外讀本及升...
- 南昌朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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南昌研途考研(南航校區(qū)) 認證機構(gòu)研途考研總部坐落于蘇州，多年來，一直專注研究生考試高端面授服務(wù)，現(xiàn)聯(lián)合滬江網(wǎng)校,已成為線.上線下相結(jié)合的高端考研輔導服務(wù)品牌。南昌研途考研學習服務(wù)中心總部坐落于夢立方廣場13樓，相鄰南昌多所大學，交通...
- 南昌研途考研
- 日語、考研輔導、MBA
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南昌研途考研(南工應(yīng)師校區(qū)) 認證機構(gòu)
研途考研總部坐落于蘇州，多年來，一直專注研究生考試高端面授服務(wù)，現(xiàn)聯(lián)合滬江網(wǎng)校,已成為線.上線下相結(jié)合的高端考研輔導服務(wù)品牌。南昌研途考研學習服務(wù)中心總部坐落于夢立方廣場13樓，相鄰南昌多所大學，交通...
- 南昌研途考研
- 日語、考研輔導、MBA
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南昌研途考研(科師大校區(qū)) 認證機構(gòu)
研途考研總部坐落于蘇州，多年來，一直專注研究生考試高端面授服務(wù)，現(xiàn)聯(lián)合滬江網(wǎng)校,已成為線.上線下相結(jié)合的高端考研輔導服務(wù)品牌。南昌研途考研學習服務(wù)中心總部坐落于夢立方廣場13樓，相鄰南昌多所大學，交通...
- 南昌研途考研
- 日語、考研輔導、MBA
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
