-
31
南京新東方考研(江寧校區(qū)) 認證機構南京新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源，以教學質量和教學產品為核心，為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“...
- 南京新東方考研
- 心理學研究生、藝術研究生、CE...
-
32
南京華圖考研(溧水學習中心) 認證機構南京華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。南京華圖考研主營：教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考，課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 南京華圖考研
- 考研輔導、MBA
-
33
南京高頓去保研(南京高頓去保研) 認證機構南京高頓去保研致力于為保研學子提供保研全程規(guī)劃輔導，輔導內容包括保研全程規(guī)劃、績點排名提升、英語突破、科研背景提升、論文輔導發(fā)表、競賽全程輔導、文書寫作指導、推免面試輔導等36項服務。通過專屬、深厚的...
- 南京高頓去保研
- 保研、考研輔導
-
34
江蘇恒企會計(南京鼓樓校區(qū)) 認證機構江蘇恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦，江蘇恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備，為學員提供方便的學習條件。江蘇恒企會計擁有強大的師資團隊，致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。江蘇恒企會計...
- 江蘇恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
-
35
南京華圖考研(玄武分校) 認證機構
南京華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。南京華圖考研主營：教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考，課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 南京華圖考研
- 考研輔導、MBA
-
36
香港亞洲商學院(江蘇教學中心) 認證機構香港亞洲商學院（HONG KONG ASIA BUSINESS COLLEGE）成立于2003年，是香港特區(qū)政府批準注冊成立的一所從事工商管理高等教育、管理咨詢服務、學術交流、文化活動的商業(yè)教育培訓機...
- 香港亞洲商學院
- EMBA、MBA
-
37
南京朗閣教育(仙林中心) 認證機構南京朗閣教育成立于2001年，是由朗閣教育集團與江蘇省高校招生就業(yè)指導服務中心共同打造的專業(yè)外語培訓機構。南京朗閣教育專注雅思培訓17年，在南京有5個校區(qū)，100多間教室，萬余平方米的教學場地。從海外...
- 南京朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
38
南京新文道考研(江蘇新文道總部) 認證機構南京新文道考研是一家從事考研培訓等大學教育服務的專業(yè)機構，南京新文道考研以考研專業(yè)師資組成專業(yè)師資團隊、高校教授師資團隊、全職師資團隊組成師資梯隊；南京新文道考研目前在江蘇有9大校區(qū)，以及在南京大學仙...
- 南京新文道考研
- 考研輔導、MBA、法律研究生、...
-
39
南京新文道考研(集訓基地) 認證機構
南京新文道考研是一家從事考研培訓等大學教育服務的專業(yè)機構，南京新文道考研以考研專業(yè)師資組成專業(yè)師資團隊、高校教授師資團隊、全職師資團隊組成師資梯隊；南京新文道考研目前在江蘇有9大校區(qū)，以及在南京大學仙...
- 南京新文道考研
- 考研輔導、MBA、法律研究生、...
-
40
南京“新東方大學生學習與發(fā)展中心”是新東方教育科技集團旗下的大學生教育品牌，依托于新東方近30年的教學積淀及豐富的教育資源，以教學質量和教學產品為核心，為大學生和在職人群提供全...
- 南京新東方大學生學習與發(fā)展中心
- 大學、考研、雅思培訓、CET、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
