西安競(jìng)思-小孩子太調(diào)皮？謹(jǐn)防多動(dòng)癥，怎么辦？

小孩子太調(diào)皮？謹(jǐn)防多動(dòng)癥，怎么辦？

一般來說，小兒活潑、好動(dòng)甚至頑皮，都是孩子的天性。孩子出現(xiàn)注意力不集中、總是惹事生非甚至人際關(guān)系不好等問題，很多家長(zhǎng)或老師以為只是孩子太調(diào)皮，不聽話，加強(qiáng)管教就可以了，但往往忽視了另一種可能——多動(dòng)癥。

小兒多動(dòng)癥又稱注意缺陷多動(dòng)障礙（adhd），是兒童和青少年時(shí)期較為普遍的心理障礙之一。這類患兒的智力水平正常或基本正常，但行為、情緒及社會(huì)功能方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中、活動(dòng)過多、情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)；在家庭及社會(huì)中均難與人相處，影響孩子的成長(zhǎng)。

那么如何區(qū)分兒童多動(dòng)還是頑皮呢？主要以下幾個(gè)區(qū)分點(diǎn)：

1、注意力集中的差別：多動(dòng)癥的孩子無論何時(shí)何地，都不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，即使是一般孩子比較喜歡看的動(dòng)畫片、連環(huán)畫、棋類游戲等，也不能專心致致欣賞；但頑皮的兒童卻全然不同，在干自己愛好的事情時(shí)，能一神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。

2、意志力的差別：頑皮兒童的多動(dòng)常具有一定的目的，并有計(jì)劃及安排，他們具有較強(qiáng)的意志力和組織性；而多動(dòng)癥患兒卻意志力薄弱，做事有始無終。

3、自我控制能力方面的差別。頑皮兒童在嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境中，有較強(qiáng)的自我控制能力，能安分守已不再胡亂吵鬧；而多動(dòng)癥兒童則無此能力，經(jīng)常不分場(chǎng)合，在一些嚴(yán)肅的場(chǎng)合也做出越軌的事情來。

4、動(dòng)作的靈活性方面的差異。正常兒童做快速、反復(fù)和輪換動(dòng)作時(shí)，表現(xiàn)得靈活自如；而多動(dòng)癥患兒卻表現(xiàn)得很笨拙。

如果您的孩子多動(dòng)由以上集中表現(xiàn)的話，不妨可以帶孩子去專業(yè)的注意機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)評(píng)，以便可以更好的了解孩子的情況。

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競(jìng)思學(xué)校簡(jiǎn)介

西安競(jìng)思教育是競(jìng)思教育位于西安分校，競(jìng)思教育是國(guó)內(nèi)使用的生物技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的公司，旨在提高使用者的注意力能力。Talegenes公司成立于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州（Nevada），總部在美國(guó)加州洛杉磯。在加州瓦倫西亞，加州爾灣，密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，還引進(jìn)各國(guó)青少年家長(zhǎng)都在熱捧的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。競(jìng)思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的。

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