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五歲男孩說話吐字不清楚怎么辦

 

五歲男孩說話吐字不清楚怎么辦

 

  五歲男孩說話吐字不清楚怎么辦

 

  一位四川的家長(zhǎng)發(fā)來語(yǔ)音求助,家有5歲孩子,說話從小就不清楚,別人老笑話他,周圍鄰居都說孩子說話像是嘴里含著東西,家里人和孩子溝通也感覺到說話也不清楚,不知道這是病還是怎么回事,有好多字也得卻發(fā)音不對(duì),比如捉賊,我從前一直認(rèn)為他應(yīng)該拼zuosei,復(fù)雜一點(diǎn)詞匯,根本就不知道孩子在說什么,怎么辦呢?

 

  家長(zhǎng)進(jìn)一步解釋,去問過幾個(gè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),他們說可能是和我們四川的方言有關(guān),但是我覺得不是,因?yàn)槲覀兯拇ǖ母鞯胤窖詮膩頉]有這樣說話和發(fā)音的。另外,孩子如果因?yàn)閺男√幱诜窖缘沫h(huán)境下,那么在學(xué)說話的時(shí)候,肯定會(huì)模仿我們說話才對(duì),我們從小接受的都是正規(guī)教育,普通話的拼音也學(xué)的很好,教孩子時(shí)也沒有犯錯(cuò)誤,但是孩子就是學(xué)不會(huì),真擔(dān)心孩子上學(xué)后,會(huì)因?yàn)檎f話的問題受到排擠和歧視,這對(duì)孩子今后的發(fā)展肯定會(huì)有影響吧。

 

  家長(zhǎng)的擔(dān)心不無道理,語(yǔ)言是人與人之間溝通交流的橋梁,特別是對(duì)于正處于學(xué)齡期前后的兒童來說,幼兒園到小學(xué)的銜接是非常重要的發(fā)展節(jié)點(diǎn),孩子能否適應(yīng)下一步的發(fā)展,其中語(yǔ)言是不可忽視的重要因素,很多孩子語(yǔ)言能力不足,在這個(gè)時(shí)期處處落后,成為失敗、追趕者,對(duì)于語(yǔ)言障礙矯正師來說,這個(gè)年齡段是語(yǔ)言障礙康復(fù)黃金期機(jī)會(huì),過了6歲,孩子的語(yǔ)言障礙問題就會(huì)形成固化的語(yǔ)言習(xí)慣,矯正難度增加不說,還可能因?yàn)橛?xùn)練耽誤了正常的學(xué)習(xí)進(jìn)程。很多家長(zhǎng)在語(yǔ)言訓(xùn)練和常規(guī)教育之間不得不放棄一個(gè),給孩子帶來了很大的影響。

 

  說話不清楚的原因

 

  語(yǔ)言障礙的原因很多,從語(yǔ)言產(chǎn)生的必備條件下,孩子需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行排查,:1、正常的聽覺和視覺;2、正常的語(yǔ)言器官;3、健全的大腦半球語(yǔ)言中樞,神經(jīng)核間的聯(lián)絡(luò)通路暢通及正常的小腦;4、健康的精神心理狀態(tài)。這四個(gè)條件決定了孩子語(yǔ)言發(fā)育的優(yōu)劣,無論哪個(gè)方面出現(xiàn)問題,都會(huì)讓孩子出現(xiàn)各種語(yǔ)言障礙表現(xiàn)。

 

  父母怎么辦?

 

  語(yǔ)言障礙是一本復(fù)雜的病理學(xué),涉及到的康復(fù)醫(yī)學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域,僅憑父母的描述是無法進(jìn)行分析和判斷的,我們需要面對(duì)面的看到孩子,進(jìn)行科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮Y查和評(píng)估,從孩子的運(yùn)動(dòng)能力,智力發(fā)育,認(rèn)知水平等方面綜合分析,看看孩子是不是發(fā)育落后,表達(dá)和理解是否遲滯,另外還有聽力、腦因素等方面都要考察,如果排除以上這些,就要考慮孩子的發(fā)音器官功能問題等等。

 

  除此之外,還要對(duì)孩子出生前,孕產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)的概況,需要排除其他先天性或人為損傷帶來的因素。

 

  所有檢查完成后,才能為孩子制定矯正訓(xùn)練方案,由語(yǔ)言矯正師分不同階段進(jìn)行不同功能的訓(xùn)練和語(yǔ)音訓(xùn)練,才能讓孩子的語(yǔ)言得到康復(fù)。

 

  陽(yáng)光語(yǔ)言矯正學(xué)校是國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)。

 

  擁有在線會(huì)診服務(wù),讓業(yè)界專家團(tuán)隊(duì)、迫切擺脫語(yǔ)言問題的學(xué)員,通過先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)手段,在線上面對(duì)面,在省去奔波之苦的同時(shí),全面了解當(dāng)前語(yǔ)言狀況,詳細(xì)的矯正方案。

 

  而且時(shí)間靈活、一對(duì)一針對(duì)授課的線上矯正形式,不耽誤事業(yè)學(xué)業(yè),在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不失趣味性的矯正過程中,讓語(yǔ)言達(dá)到發(fā)音正確、說話清晰流利的不錯(cuò)效果。

 

  

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