語(yǔ)言發(fā)育遲緩干預(yù)適用于哪些兒童？

語(yǔ)言的發(fā)展及完善貫穿了人類的一生，尤其以學(xué)齡前兒童語(yǔ)言發(fā)展最為重要。隨著社會(huì)的發(fā)展以及兒童(0-6歲)早期能力開發(fā)概念的深入，語(yǔ)言能力作為兒童發(fā)展的重要指標(biāo)受到了父母的極大關(guān)注。那么語(yǔ)言發(fā)育遲緩干預(yù)適用于哪些兒童？接下來我們一起來看看吧。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩干預(yù)適用于哪些兒童？

發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥、語(yǔ)言障礙、智力障礙、多動(dòng)癥、腦癱等特殊兒童都有可能存在語(yǔ)言問題。

01發(fā)育遲緩及孤獨(dú)癥

語(yǔ)言問題可能出現(xiàn)在很多類型的特殊兒童之中，尤其以發(fā)育遲緩及孤獨(dú)癥兒童居多。孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言問題主要體現(xiàn)在代詞混淆、情感類及抽象詞理解難等語(yǔ)義問題，以及對(duì)話困難等語(yǔ)用問題。此類兒童除了需要做有針對(duì)性的語(yǔ)言干預(yù)，還需要針對(duì)其他問題進(jìn)行綜合干預(yù)。

02單純語(yǔ)言障礙

對(duì)于單純的語(yǔ)言障礙兒童(語(yǔ)言表達(dá)障礙，其他方面均正常)，語(yǔ)言開發(fā)則是重中之重。包含語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)用、文字使用等全面語(yǔ)言干預(yù)。早期單純語(yǔ)言障礙兒童(5歲以前)有可能學(xué)齡期(6-7歲以后)發(fā)展成為學(xué)習(xí)障礙或閱讀障礙，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)成績(jī)，因此需要盡早開始干預(yù)。03多動(dòng)癥及注意力障礙多動(dòng)癥兒童本身并沒有太多語(yǔ)音、語(yǔ)義及語(yǔ)法問題，他們的語(yǔ)言問題更多表現(xiàn)在語(yǔ)用方面，比如由于沖動(dòng)及自我控制能力弱導(dǎo)致的“話太多”或“亂說話”等方面。此類兒童需要做有針對(duì)性的語(yǔ)用干預(yù)，如語(yǔ)言管理能力提升等。

04智力障礙及腦癱、唐氏等

智力障礙可能是單純智力發(fā)展問題，也可能伴隨孤獨(dú)癥、腦癱、唐氏綜合癥等病癥一起出現(xiàn)。語(yǔ)言與智力密不可分。智力障礙的兒童在語(yǔ)言發(fā)展中經(jīng)常會(huì)涉及高級(jí)語(yǔ)義理解問題，比如不理解抽象詞匯等問題。我們需要對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行有針對(duì)性的語(yǔ)言干預(yù)。

05普通兒童通兒童也需要語(yǔ)言干預(yù)（開發(fā)）嗎？

答案是肯定的。兒童語(yǔ)言關(guān)鍵期一般指學(xué)齡前(6歲以前)此時(shí)，語(yǔ)言快速發(fā)展，詞匯量爆發(fā)式增長(zhǎng)，語(yǔ)句從簡(jiǎn)單到豐富。即便是普通兒童，每個(gè)人的語(yǔ)言能力也是千差萬別。若此時(shí)進(jìn)行早期語(yǔ)言能力干預(yù)（開發(fā)），不但可以大大提升語(yǔ)言表達(dá)能力，更會(huì)提升內(nèi)在抽象思維能力，從而為兒童未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓兒童在學(xué)業(yè)成績(jī)及職業(yè)發(fā)展中表現(xiàn)卓越。

語(yǔ)言干預(yù)常見誤區(qū)

1、必須做口肌訓(xùn)練

教孩子說話發(fā)音，最大的“坑”是家長(zhǎng)認(rèn)為孩子說話有問題的話就必須得做“口肌訓(xùn)練”。結(jié)果做了一段時(shí)間后反而發(fā)現(xiàn)往往沒效果。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)?！翱诩∮?xùn)練”針對(duì)的是發(fā)音器官有運(yùn)動(dòng)障礙的孩子，比如發(fā)音不清楚、吞咽有問題等。“孩子不說話”并不都是因?yàn)榘l(fā)音器官有障礙，其形成是復(fù)雜的，對(duì)于孩子的語(yǔ)言能力需要整體去看孩子的溝通、語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。

2、事事包辦

孩子一有需求、給一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)眼神，家長(zhǎng)就馬上領(lǐng)會(huì)并及時(shí)滿足孩子，無形中卻“剝奪”了讓孩子說話的機(jī)會(huì)。久而久之，孩子就會(huì)覺得這些事我都不用說話就能輕輕松松搞定，為什么還要費(fèi)勁去開口呢？比起事事主動(dòng)出擊，家長(zhǎng)們不妨嘗試“裝傻”，等到孩子自己開口提要求后，再給予回應(yīng)。

3、貴人語(yǔ)遲

“貴人語(yǔ)遲，金口難開”，這一定是孩子成長(zhǎng)過程中最大的謊言。就因?yàn)檫@句經(jīng)典的諺語(yǔ)，多少孩子耽誤了最佳的黃金康復(fù)干預(yù)時(shí)間。

一直盼著孩子開口叫爸媽，別人家的孩子幾個(gè)月就會(huì)叫、1歲多就會(huì)哼兒歌，自家的娃2歲了還開不了口。焦慮的時(shí)候于是傻傻地信了別人安慰我“孩子看起來很聰明，不要著急，等段時(shí)間他的金口就開了”這樣的話。

確實(shí)是有小部分的孩子開口說話比較晚，但大多數(shù)孩子到了該說話的年齡就都會(huì)慢慢學(xué)著說了。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子到了該說話的年齡還不會(huì)說話時(shí)一定要及早找專業(yè)人士或機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，盡早針對(duì)孩子的問題進(jìn)行康復(fù)干預(yù)。

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