南充國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn) 讓全職媽媽的我收獲成功的喜悅

南充國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn) 讓全職媽媽的我收獲成功的喜悅

國(guó)際漢語(yǔ)教師考試已通過(guò)，感謝南充儒森教育的老師們，在經(jīng)過(guò)國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)，我已順利通過(guò)了考試。當(dāng)查到成績(jī)和證書(shū)的剎那間，回想這個(gè)夏天學(xué)習(xí)的每一天，感覺(jué)特別欣慰。

報(bào)名后，我懷揣無(wú)比欣喜和激動(dòng)的心情，課本和網(wǎng)課簡(jiǎn)單掃了一遍。這里的國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)讓課本不再顯得那么厚，知識(shí)不再顯得繁雜，都清晰化了。我的專業(yè)就是漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)起國(guó)際漢語(yǔ)時(shí)而有種老朋友相見(jiàn)的感覺(jué)，時(shí)而又似曾相識(shí)又不相識(shí)的迷離感，一個(gè)激靈后告訴自己不能大意，我開(kāi)始了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。平時(shí)除了集中的時(shí)間聽(tīng)網(wǎng)課以外，我更注重零碎時(shí)間的利用，比如做飯時(shí)會(huì)聽(tīng)課，晚上睡覺(jué)時(shí)也會(huì)聽(tīng)課，反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)到哪兒覺(jué)得變成自己腦海的藏書(shū)了，就真吸收了。認(rèn)真做筆記，參考老學(xué)員筆記和老師的講解，中間根據(jù)自己掌握情況再做適合自己的整理。不聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)回顧筆記，翻閱課本，把知識(shí)串一下。夜深人靜時(shí)，也會(huì)腦海中回顧下學(xué)習(xí)內(nèi)容，貌似全部掌握的情況，當(dāng)回顧時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有知識(shí)的盲區(qū)，趕快打開(kāi)網(wǎng)課聽(tīng)一下掌握不扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)利用一切能利用的時(shí)間，書(shū)本的、網(wǎng)課的知識(shí)慢慢就變成自己的了。我沒(méi)負(fù)時(shí)光，時(shí)光更是加倍饋贈(zèng)于我美好。

專業(yè)的國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)再加上自己的努力終于順利通過(guò)了考試，開(kāi)心淹沒(méi)了生活瑣碎中的所有不快。尤其是得到自己孩子的祝福和夸贊，更是幸福感爆棚。這種經(jīng)過(guò)努力，收獲“通過(guò)”的喜悅，這份感覺(jué)實(shí)在太過(guò)美好。