跟外教學(xué)口語(yǔ)?看外教老師教你如何地道的表達(dá)英語(yǔ)口語(yǔ)

我們學(xué)英語(yǔ)是為了什么?學(xué)英語(yǔ)可以得到什么?

如果

你會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)

你的生活將發(fā)生怎樣的變化?

你又想利用英語(yǔ)來(lái)做些什么事?

大家學(xué)英語(yǔ)一定要搞清楚自己的學(xué)習(xí)目的，并朝著這個(gè)方向來(lái)鎖定學(xué)習(xí)目標(biāo)。但無(wú)論你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是怎樣的，提高英語(yǔ)口語(yǔ)都是必須的。

如何才能讓自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)更地道?看看外教老師怎么說(shuō)：

一、正著不會(huì)反著說(shuō)：

當(dāng)你想表達(dá)一個(gè)意思的時(shí)候，不要想著一定要按照漢語(yǔ)的語(yǔ)句來(lái)翻譯，比如“零錢不用找了”，很多人會(huì)下意識(shí)的想“零錢”“ 不用”“找” 這些詞分別要怎么說(shuō)，然后再組成一句話。其實(shí)你完全可以靈活一點(diǎn)，換個(gè)說(shuō)法。

“你可以留著零錢” You can keep the change .或者“you can keep it”

相似的列子還有很多：

Keep it to yourself。

這事不能對(duì)別人說(shuō)。

He keeps something form his wife。

他對(duì)妻子隱瞞了些什么。

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二、我不會(huì)表達(dá)，你來(lái)表達(dá)

這句話也比較好理解，就像是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)過(guò)的“被”字句和“把”字句一樣。

例如：銀行批給了我30萬(wàn)的按揭。

這里如果你不知道“按揭”怎么說(shuō)? 那你可以換成當(dāng)事人的另一方，來(lái)表達(dá)這句話的意思：

L borrowed 300000 yuan from the bank .

怎么樣?是不是很簡(jiǎn)單，每一個(gè)單詞都是認(rèn)識(shí)的而且經(jīng)常用到的，不會(huì)出現(xiàn)那種說(shuō)一句話中有很生僻的單詞不會(huì)說(shuō)的情況。

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三、人不會(huì)說(shuō)東西說(shuō)

當(dāng)你要說(shuō)一句話的時(shí)候，并不需要總是以“I” 或者“My”。想想看如果你表達(dá)一段話，每次開(kāi)頭都是一樣的，別人怎么會(huì)認(rèn)為你的表達(dá)很地道呢?大家可以換個(gè)思維，讓你想表的事物作為句子的主體，這樣表達(dá)起來(lái)也更加地道。

例如：我的衣服真的是太難看了。The clothes can’t satisfied me.

跟著外教學(xué)英語(yǔ)就是這么簡(jiǎn)單，大嘴君在這里希望大家都能學(xué)有所得。