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上海JCD杰斯蒂日本留學(xué)(靜安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)JCD Group，是日本國(guó)內(nèi)派遣外國(guó)人在日工作以及入境游的服務(wù)企業(yè)，主要為赴日留學(xué)、旅居的華人提供生活、學(xué)習(xí)、房產(chǎn)等信息服務(wù)。2020年，為了更好的服務(wù)中國(guó)國(guó)內(nèi)客戶，JCD Group特別在上海設(shè)立...
- 上海JCD杰斯蒂日本留學(xué)
- 國(guó)際預(yù)科、日語(yǔ)
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大連茂森日語(yǔ)(茂森日語(yǔ)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)大連茂森日語(yǔ)創(chuàng)始于2005年，大連茂森日語(yǔ)作為優(yōu)秀的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，主要業(yè)務(wù)有日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)、日本勞務(wù)做了很多的探索。大連茂森日語(yǔ)在做大做強(qiáng)日語(yǔ)培訓(xùn)的前提下，圍繞學(xué)歷提升如高起專、專升本、研究生...
- 大連茂森日語(yǔ)
- 日語(yǔ)
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日研教育(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)日研教育由國(guó)內(nèi)外資深教育專家聯(lián)合在華成立的日韓語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。日研教育業(yè)務(wù)覆蓋語(yǔ)言培訓(xùn)、高考日語(yǔ)升學(xué)、出國(guó)留學(xué)、考級(jí)考研等領(lǐng)域，集聚國(guó)內(nèi)外TOP師資教研團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供語(yǔ)言培訓(xùn)及留學(xué)一站式服務(wù)。 日研...
- 日研教育
- 日本留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)...
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南京意術(shù)文化教育(南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京意術(shù)文化教育團(tuán)隊(duì)核心成員是中國(guó)專業(yè)從事意大利語(yǔ)言培訓(xùn)和意大利留學(xué)的海歸學(xué)長(zhǎng)組成。南京意術(shù)文化教育團(tuán)隊(duì)始終致力于意大利語(yǔ)培訓(xùn)及意大利留學(xué)申請(qǐng)，南京意術(shù)文化教育學(xué)員業(yè)已遍及意大利各大公立綜合性院校、公...
- 南京意術(shù)文化教育
- 作品集培訓(xùn)、意大利留學(xué)、意大利語(yǔ)
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杭州教書醬意大利留學(xué)語(yǔ)培(杭州教書醬意大利留學(xué)語(yǔ)培) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州教書醬成立于2019年，是一家專注于意大利國(guó)際教育開發(fā)的公司。杭州教書醬為“意大利喬凡尼．巴蒂斯塔．提埃坡羅美術(shù)學(xué)院”、“意大利佛羅西內(nèi)美術(shù)學(xué)院”、...
- 杭州教書醬意大利留學(xué)語(yǔ)培
- 意大利留學(xué)、意大利語(yǔ)
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上海愛法語(yǔ)培訓(xùn)中心(云南路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海愛法語(yǔ)培訓(xùn)中心是華東地區(qū)依據(jù)歐標(biāo)體系進(jìn)行法語(yǔ)培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是上海濟(jì)才教育旗下的法語(yǔ)培訓(xùn)品牌。 上海愛法語(yǔ)培訓(xùn)中心專注于滬上法語(yǔ)培訓(xùn)和法國(guó)文化的宣傳，是優(yōu)秀的小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，得到了社會(huì)的廣...
- 上海愛法語(yǔ)培訓(xùn)中心
- 法語(yǔ)
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蘇州櫻花國(guó)際日語(yǔ)(昆山學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu)，借助其多年來成功的日語(yǔ)本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語(yǔ)課程培訓(xùn)。蘇州櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有全外教的豪華陣容，提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件，采用新穎...
- 蘇州櫻花國(guó)際日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)(中南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)優(yōu)勢(shì) 優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì) 科班出身 +海歸碩士+ 經(jīng)驗(yàn)豐富 + 碩果累累 科班出身：任課老師具備本語(yǔ)種最高級(jí)別，獲得該語(yǔ)種國(guó)際認(rèn)證證書。 海歸碩士：授課老師擁有海外本科/碩士留學(xué)背景...
- 武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)...
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嘉興和風(fēng)日語(yǔ)(嘉興萬(wàn)達(dá)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)嘉興和風(fēng)日語(yǔ)是一家專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！只為把日語(yǔ)做好！領(lǐng)先的教育培訓(xùn)理念，寓教于樂,全天候上課,在互動(dòng)中學(xué)習(xí)到實(shí)用，讓您輕松快速掌握,是您學(xué)習(xí)日語(yǔ)的首選。 日語(yǔ)成就夢(mèng)想,和風(fēng)引領(lǐng)飛翔！擁有資深日語(yǔ)外...
- 嘉興和風(fēng)日語(yǔ)
- 日語(yǔ)、亞洲留學(xué)
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廣州愿達(dá)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校(荔灣路中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州愿達(dá)外語(yǔ)培訓(xùn)中心由暨大海歸學(xué)者江明俊與美國(guó)教授Randolph（諧音愿達(dá)）在1995年創(chuàng)辦，目前10間分校遍布廣州，語(yǔ)種涵蓋英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、希伯來語(yǔ)、...
- 廣州愿達(dá)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)...
- 葉*琳
- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開始寫文書的時(shí)候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn)，結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個(gè)人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來只是想申請(qǐng)香港的院校，結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國(guó)立大學(xué)，還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國(guó)立的雙錄取！說實(shí)話，一開始我都不敢想能申到新國(guó)立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對(duì)1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語(yǔ)言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績(jī)卡殼的時(shí)候，語(yǔ)言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃顧問也及時(shí)調(diào)整了申請(qǐng)?jiān)盒５奶荻?，文案老師同步?zhǔn)備著材料，整個(gè)過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
