-
31
北京中合育才夏令營(房山區(qū)現(xiàn)代管理大學(xué)基地) 認證機構(gòu)北京眾合育才教育總部在北京豐臺，是一家綜合性教育機構(gòu)。旗下商標(biāo)中合育才、眾合育才等4個及課程著作權(quán)7個。公司主營業(yè)務(wù)涉及三大領(lǐng)域:中合育才營地教育、企業(yè)內(nèi)外訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)。中合育才與中大網(wǎng)校、圣才教...
- 北京中合育才夏令營
- 銷售管理、夏令營、軍事夏令營
-
32
對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)青島研究院出國留學(xué)服務(wù)中心是由對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)青島研究院設(shè)立，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)青島研究院出國留學(xué)服務(wù)中心專門從事外語強化教學(xué)、中外高等教育合作及交流的職能部門，長期向國外優(yōu)秀大學(xué)輸送人才，為廣...
- 對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)青島研究院出國留學(xué)服務(wù)中心
- 日本留學(xué)、韓國留學(xué)、德國留學(xué)、...
-
33
上海朗閣培訓(xùn)中心(徐匯中心) 認證機構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，于1999年正式落成，總部位于上海，是中國大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
-
34
上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校(日月光校區(qū)) 認證機構(gòu)音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校，創(chuàng)始于2009年。8年來，一直專注于藝術(shù)教育，學(xué)校有音樂、美術(shù)、舞蹈三大類融合藝術(shù)教育。音畫蘊含著音樂與圖畫交相輝映的夢想，一個藝術(shù)交融的天地。河畔承載著孩子們揚帆啟航的遠大...
- 上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校
- 聲樂培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、...
-
35
上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校(洋涇校區(qū)) 認證機構(gòu)
音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校，創(chuàng)始于2009年。8年來，一直專注于藝術(shù)教育，學(xué)校有音樂、美術(shù)、舞蹈三大類融合藝術(shù)教育。音畫蘊含著音樂與圖畫交相輝映的夢想，一個藝術(shù)交融的天地。河畔承載著孩子們揚帆啟航的遠大...
- 上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校
- 聲樂培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、...
-
36
上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校(仁恒校區(qū)) 認證機構(gòu)
音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校，創(chuàng)始于2009年。8年來，一直專注于藝術(shù)教育，學(xué)校有音樂、美術(shù)、舞蹈三大類融合藝術(shù)教育。音畫蘊含著音樂與圖畫交相輝映的夢想，一個藝術(shù)交融的天地。河畔承載著孩子們揚帆啟航的遠大...
- 上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校
- 聲樂培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、...
-
37
成都ACG國際藝術(shù)教育(成都校區(qū)) 認證機構(gòu)成都ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領(lǐng)域，教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 成都ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
-
38
杭州ACG國際藝術(shù)教育(杭州校區(qū)) 認證機構(gòu)杭州ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領(lǐng)域，教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 杭州ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
-
39
上海奕成訓(xùn)練營專心致力于青少年體育培訓(xùn)行業(yè)的拓展。目前開設(shè)大項有（籃球培訓(xùn)、羽毛球培訓(xùn))奕成訓(xùn)練營、（皮劃艇培訓(xùn)及體驗）奕成KYUNG皮劃艇；副項有主題夏令營、周末親子營、游艇碼頭及場館的的租賃經(jīng)營等...
- 上海奕成訓(xùn)練營
- 健身培訓(xùn)、軍事夏令營、減肥夏令營
-
40
雷殿生，1963年生，漢族，黑龍江哈爾濱市呼蘭區(qū)人，徒步探險家。從1987年末至1998年做了十年準(zhǔn)備，自1998年10月20日至2008年11月8日，連續(xù)十年零二十天自發(fā)自費徒步走遍全中國。是歷史上...
- 雷殿生戶外徒步
- 軍事夏令營
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
