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北京庫知教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)庫知教育專業(yè)從事國內(nèi)外研究生教育交流合作的機(jī)構(gòu),公司總部坐落在中國· 北京; 成都地區(qū)設(shè)立直營機(jī)構(gòu)。庫知教育是由在職研究生領(lǐng)域?qū)I(yè)咨詢和后期專家組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì),致力于幫助國內(nèi)在職群...
- 北京庫知教育
- 在職研究生
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成都庫知教育(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)庫知教育專業(yè)從事國內(nèi)外研究生教育交流合作的機(jī)構(gòu),公司總部坐落在中國· 北京; 成都地區(qū)設(shè)立直營機(jī)構(gòu)。庫知教育是由在職研究生領(lǐng)域?qū)I(yè)咨詢和后期專家組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì),致力于幫助國內(nèi)在職群體提供...
- 成都庫知教育
- 在職研究生
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濟(jì)南領(lǐng)創(chuàng)教育(東營校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)山東領(lǐng)創(chuàng)教育集團(tuán)成立于2007年,總部位于山東省會濟(jì)南,韓國首爾設(shè)有海外分部。集團(tuán)在職職工200余人,集團(tuán)致力于繼續(xù)教育事業(yè),主營成人學(xué)歷教育、出國留學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)三大業(yè)務(wù)板塊,旗下?lián)碛袧?jì)南市歷城區(qū)領(lǐng)創(chuàng)...
- 濟(jì)南領(lǐng)創(chuàng)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、繼續(xù)教育、...
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沈陽考研之窗(沈陽道義校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)沈陽考研之窗是全國連鎖的考研機(jī)構(gòu),成立于2011年。主營考研公共課(政治、英語、數(shù)學(xué))輔導(dǎo)服務(wù)、考研專業(yè)課小班課一對一、考研集訓(xùn)營、考研復(fù)試指導(dǎo)、考研調(diào)劑指導(dǎo)、推免研究生服務(wù)。 沈陽考研之窗以全程1...
- 沈陽考研之窗
- 在職研究生、考研輔導(dǎo)
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上海璐斐教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海璐斐教育致力于應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)手段,整合全球教育資源,通過線上結(jié)合線下授課,組織沙龍論壇活動,為廣大在職人士提供優(yōu)質(zhì)、高性價(jià)比、具有高職場競爭力的各類學(xué)位提升課程,搭建高凈值校友...
- 上海璐斐教育
- 博士申請、在職研究生、免聯(lián)考國...
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貴陽新文道考研(新文道考研噴水池分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)貴州新文道考研是深耕考研培訓(xùn)領(lǐng)域的實(shí)力機(jī)構(gòu),總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村。依托優(yōu)良的“線上+線下”融合教育模式及“圖書+面授”的多方位服務(wù)體系,在全國構(gòu)建...
- 貴陽新文道考研
- 在職研究生、考研輔導(dǎo)
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讀研教育(南昌讀研教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)讀研教育,由2002年成立的中國在職教育網(wǎng)發(fā)展壯大而來,是致力于在職研究生的招生及考前輔導(dǎo)垂直性門戶網(wǎng)站。 讀研教育以中外在職研究生招生、同等學(xué)力輔導(dǎo)、非全日制研究生輔導(dǎo)為核心,擁有招生業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)...
- 讀研教育
- 在職研究生、美國留學(xué)、考研輔導(dǎo)...
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讀研教育(濟(jì)南讀研教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)讀研教育,由2002年成立的中國在職教育網(wǎng)發(fā)展壯大而來,是致力于在職研究生的招生及考前輔導(dǎo)垂直性門戶網(wǎng)站。 讀研教育以中外在職研究生招生、同等學(xué)力輔導(dǎo)、非全日制研究生輔導(dǎo)為核心,擁有招生業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)...
- 讀研教育
- 在職研究生、美國留學(xué)、考研輔導(dǎo)...
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深圳大學(xué)心理學(xué)院研修班(研修班招生辦公室) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳大學(xué)心理學(xué)院以深圳速度實(shí)現(xiàn)心理學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)、心理學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)和應(yīng)用心理專業(yè)碩士大滿貫。其辦學(xué)宗旨是借鑒世界大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)辦學(xué)模式,建成人文社會科學(xué)和自然科學(xué)深度交叉的創(chuàng)新人才重要培養(yǎng)基地...
- 深圳大學(xué)心理學(xué)院研修班
- 心理學(xué)研究生、在職研究生
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沈陽考研之窗(沈陽沈北校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)沈陽考研之窗是全國連鎖的考研機(jī)構(gòu),成立于2011年。主營考研公共課(政治、英語、數(shù)學(xué))輔導(dǎo)服務(wù)、考研專業(yè)課小班課一對一、考研集訓(xùn)營、考研復(fù)試指導(dǎo)、考研調(diào)劑指導(dǎo)、推免研究生服務(wù)。 沈陽考研之窗以全程1...
- 沈陽考研之窗
- 在職研究生、考研輔導(dǎo)
- 葉*琳





- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師!我一開始寫文書的時(shí)候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn),結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時(shí)的頭腦風(fēng)暴,把我參加的社團(tuán)活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué),還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??!說實(shí)話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天





- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時(shí)候,語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃顧問也及時(shí)調(diào)整了申請?jiān)盒5奶荻?,文案老師同步?zhǔn)備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







