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上海東方星光電競隸屬于上海成才學院，專注于三大專業(yè)（游戲設計專業(yè)、電子競技與管理專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)）的課程研發(fā)，知名企業(yè)入駐校園，校企合作全面升級，保 障學生就業(yè)的同時，輸送上海知名游戲公司、電競俱樂...
- 上海東方星光電競培訓學校
- 游戲動漫、Java、影視制作、...
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上元教育(上海嘉定校) 認證機構上元教育將始終堅持“我心向?qū)W員”，堅持高品質(zhì)教學，上元教育讓學員獲得“美好的學習體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上...
- 上元教育
- 小語種培訓、建筑工程、BIM、...
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上海知飛無人機培訓(青浦校區(qū):) 認證機構上海知飛無人機培訓是一家以無人機為核心的科技創(chuàng)新類企業(yè)，主要從事教育培訓、賽事活動及項目服務，公司分別在青浦、寶山、金山、浦東、閔行設有校區(qū)、理論培訓教室、模擬飛行訓練室、維修裝配間及獨立隔離空域的室...
- 上海知飛無人機培訓
- 無人機培訓
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上海知飛無人機培訓(金山校區(qū)) 認證機構
上海知飛無人機培訓是一家以無人機為核心的科技創(chuàng)新類企業(yè)，主要從事教育培訓、賽事活動及項目服務，公司分別在青浦、寶山、金山、浦東、閔行設有校區(qū)、理論培訓教室、模擬飛行訓練室、維修裝配間及獨立隔離空域的室...
- 上海知飛無人機培訓
- 無人機培訓
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上海知飛無人機培訓(寶山校區(qū)) 認證機構
上海知飛無人機培訓是一家以無人機為核心的科技創(chuàng)新類企業(yè)，主要從事教育培訓、賽事活動及項目服務，公司分別在青浦、寶山、金山、浦東、閔行設有校區(qū)、理論培訓教室、模擬飛行訓練室、維修裝配間及獨立隔離空域的室...
- 上海知飛無人機培訓
- 無人機培訓
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上海知飛無人機培訓(閔行校區(qū)) 認證機構
上海知飛無人機培訓是一家以無人機為核心的科技創(chuàng)新類企業(yè)，主要從事教育培訓、賽事活動及項目服務，公司分別在青浦、寶山、金山、浦東、閔行設有校區(qū)、理論培訓教室、模擬飛行訓練室、維修裝配間及獨立隔離空域的室...
- 上海知飛無人機培訓
- 無人機培訓
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翰動無人機是華東地區(qū)專業(yè)的無人機運管服務提供商、全國首批經(jīng)批準獲得無人機經(jīng)營許可的企業(yè)、上海市經(jīng)信委無人機服務平臺、上海第1家經(jīng)授權ALPA認證的無人機駕駛員訓練機構的考試中心。上海翰動無人機培訓課程...
- 上海翰動無人機
- 無人機培訓
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彭程西式餐飲學校(上海校區(qū)) 認證機構彭程西式餐飲學校成立于2011年，隸屬長安開元教育集團，由“中國烘焙教母”彭程創(chuàng)立，作為中國烘焙職業(yè)教育改革先鋒，持續(xù)推動烘焙教育創(chuàng)新發(fā)展。彭程始終堅持以學員為中心，致力于在西...
- 彭程西式餐飲學校
- 西點烘焙、冷飲培訓
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加佑教育(上海校區(qū)) 認證機構加佑教育于2009年成立于上海，一直致力于考研以及職業(yè)培訓類的輔導。2012年開始建立了北京，廈門，上海三個教學研發(fā)基地。創(chuàng)立至今，以“高質(zhì)量師資，高水準的服務，高通-過率”聞...
- 加佑教育
- 醫(yī)藥培訓、職業(yè)資格、監(jiān)理工程師...
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上海天琥教育(上海普陀校區(qū)) 認證機構上海天琥教育在上海電腦設計領域有著非常重要的地位，而且經(jīng)過十余年的發(fā)展，在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡，為社會培養(yǎng)了十余萬的學員，為各行各業(yè)的設計部門培養(yǎng)了大批的人才。是上海平面設計培訓、室內(nèi)設計培訓中的佼佼者，...
- 上海天琥教育
- 平面設計、PhotoShop、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
