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智課教育(人廣校區(qū)) 認證機構(gòu)智課教育以風靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學模式，倡導陪伴式的教與學。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里，學生成為學習的主角，從被動學習升級為主動學習；老師變成學生的教練，從知識傳遞升級為學習指導...
- 智課教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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上海太奇教育(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海太奇教育作為上海MBA培訓的領(lǐng)軍品牌，上海太奇教育堅持為學員們提供優(yōu)質(zhì)的小班課堂教學服務(wù)，饒思中、邵寧等全國知名講師匯聚一堂，充分保障了學員們的學習效果。上海太奇教育目前共擁有四處大型校區(qū)，校區(qū)上...
- 上海太奇教育
- 考研輔導、MBA、MPA
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上海太奇教育(長寧校區(qū)) 認證機構(gòu)
上海太奇教育作為上海MBA培訓的領(lǐng)軍品牌，上海太奇教育堅持為學員們提供優(yōu)質(zhì)的小班課堂教學服務(wù)，饒思中、邵寧等全國知名講師匯聚一堂，充分保障了學員們的學習效果。上海太奇教育目前共擁有四處大型校區(qū)，校區(qū)上...
- 上海太奇教育
- 考研輔導、MBA、MPA
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上海華是進修學院(普陀華師大校區(qū)) 認證機構(gòu)上海華是進修學院是經(jīng)上海市教委批準成立的高等教育辦學機構(gòu)，目前主要從事管理類專業(yè)碩士（MBA、MPA等）考研培訓。輔導課程包括：工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、專業(yè)會計碩士(MPAcc...
- 上海華是進修學院
- 考研輔導、EMBA、MBA、M...
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上海德明進修學院(楊浦校區(qū)) 認證機構(gòu)上海德明進修學院（Shanghai Tak Ming College）成立于2005年，是具有全球化教育培訓特色的民辦學院。和香港德明書院有著姐妹關(guān)系，香港德明書院是香港教育統(tǒng)籌局核準立案具有海外獨立...
- 上海德明進修學院
- 考研、MBA
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協(xié)進教育(上?？偛? 認證機構(gòu)協(xié)進教育是一個致力于教育、培訓、投資、咨詢等多元化管理的公司。協(xié)進教育以“整合知識，智慧經(jīng)營”為理念，成為了具有國際化戰(zhàn)略定位的集團公司。
- 協(xié)進教育
- DBA 研修班
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上海同研輔導中心(同濟楊浦校區(qū)) 認證機構(gòu)同研輔導中心起源于2007年同濟MBA聯(lián)合會開辦的面試輔導，依托校資源，集聚國內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資，由同濟大學孫老師（聯(lián)考邏輯機工版教材主編、邏輯題庫奠基人）、復旦大學英語系教授查國生老師、復旦大學英語系副教授...
- 上海同研輔導中心
- 免聯(lián)考國際碩士、面試、考研輔導...
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上海征辰考研(徐匯宜山校區(qū)) 認證機構(gòu)上海征辰考研本著學員至上、持續(xù)改善、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、誠信正直的企業(yè)價值觀，在創(chuàng)立初始就成功打破了專碩輔導機構(gòu)升學不足50%的歷史僵局，使升學一躍提升至87.7%的新高度，作為專業(yè)碩士培訓領(lǐng)域的生力軍，征辰考...
- 上海征辰考研
- 考研、考研輔導、EMBA、MB...
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上海韓騰教育(總部) 認證機構(gòu)韓騰教育是韓國、德國、菲律賓、匈牙利等國多所的中國辦公室，是留歸集團旗下的三大品牌之一，更是將“1+1+X”國際合作辦學新模式推向世界的重要紐帶。憑借眾多國際院校合作伙伴和優(yōu)秀行業(yè)資源優(yōu)勢，韓...
- 上海韓騰教育
- 大學、免聯(lián)考國際碩士、本科
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上海博喻專修學院(普陀校區(qū)) 認證機構(gòu)上海博喻專修學院始創(chuàng)于上世紀90年代，是經(jīng)上海市教育局正規(guī)注冊并頒發(fā)有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》，擁有30年辦學實戰(zhàn)運營經(jīng)驗，深諳成人教育領(lǐng)域的教育教學、運營管理模式，業(yè)務(wù)涵蓋成人學歷提升，...
- 上海博喻專修學院
- 成考輔導、自考輔導、其他、經(jīng)濟師
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
