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深圳自強夏令營致力于打造全國中小學生素質培訓品牌,旨在全面提升青少年綜合素質,通過與中國人民解放軍-深圳軍區(qū)部隊的資源共享、精誠合作,借助軍隊環(huán)境、軍事手段、軍事裝備、軍營文化等,培養(yǎng)青少年自信、感恩...
- 深圳自強軍事夏令營
- 軍事夏令營
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深圳金善化妝學校(深圳校區(qū)) 認證機構深圳金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校,提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。深圳金善學校硬件設施齊全,學習氛圍濃厚,是一個發(fā)現美,創(chuàng)造美,傳播美的藝術天堂...
- 深圳金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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深圳學天教育(深圳分校) 認證機構深圳學天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領域教育培訓平臺,深圳學天教育一直致力于為學員提供專業(yè)、領先、值得信賴的教培服務。深圳學天教育已經涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財經、教資等多個板塊30個細分...
- 深圳學天教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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深圳美迪電商(深圳龍崗校區(qū)) 認證機構深圳美迪電商培訓學?,F有13大校區(qū),300+人電商團隊。深圳美迪電商培訓學校提供電商培訓、電商運營、電商顧問等綜合服務。培訓課程有電商設計、國內電商運營、跨境電商運營、新媒體運營、短視頻、直播等,是市...
- 深圳美迪電商
- 美工培訓、攝影培訓、影視制作、...
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深圳銀河天幕烘焙培訓學校以“面向未來、服務中國、走向國際”為辦學目標,主要培養(yǎng)西點烘焙“三型”人才(技能型、經營管理型和創(chuàng)業(yè)型),傳播西點烘焙技術和文化...
- 深圳銀河天幕烘焙培訓學校
- 西點烘焙
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深圳歐藝麗化妝培訓學校創(chuàng)辦于1991年,以社會需求為導向,以行業(yè)人才需求為依據,實行政府支持、單位配合、學校教學三結合的辦學模式,科學地設置培訓項目,合理優(yōu)化課程結構。開辦有高級美容師技師培訓、高級化...
- 深圳歐藝麗化妝培訓學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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深圳菲菲化妝美容美發(fā)培訓學校創(chuàng)立于1998年專注美容、美發(fā)、化妝、美甲、紋繡、形象設計、等專業(yè)職業(yè)培訓,發(fā)展至今全國開設60家分校,擁有800多名教師團隊,為社會輸送數萬美業(yè)人才;在彩妝、養(yǎng)顏、形象設...
- 深圳菲菲化妝美容美發(fā)培訓學校
- 美容培訓、美甲培訓、美發(fā)培訓、...
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中南奢檢(深圳總校) 認證機構中南奢檢為中國舊貨業(yè)協會職業(yè)能力培訓基地。中南奢檢硬件設施先進,師資實力雄厚,致力于中國奢侈品領域的誠信體系建設打假防偽、鑒定人才培養(yǎng)。在職員工上百人,擁有長期穩(wěn)定的鑒定團隊,負責名表、名包、貴金屬等...
- 中南奢檢
- 專業(yè)維修、奢侈品鑒定培訓
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深圳家家母嬰職業(yè)培訓學校隸屬于家家母嬰服務平臺,擁有華南、華中、華東三大培訓基地,覆蓋全中國,是政府指定的母嬰培訓學校,除了月嫂、育嬰師、產后康復師、催乳師、保潔收納師、養(yǎng)老護理師,康復理療師,小兒推...
- 深圳家家母嬰職業(yè)培訓學校
- 健康保健、早期教育、催乳師培訓...
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深圳美斯烘焙學校(龍崗校區(qū)) 認證機構深圳美斯烘焙學院創(chuàng)立于2017年,是一家集餐飲品牌創(chuàng)建、人才培訓、創(chuàng)業(yè)指導為一體的培訓機構,設有蛋糕、面包、西點、咖啡、飲品、簡餐等12個不同的專業(yè), 有就業(yè)班、創(chuàng)業(yè)班、興趣班等不同班型。自成立之日起...
- 深圳美斯烘焙學校
- 西點烘焙、咖啡師培訓、冷飲培訓
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







