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樹華美術(shù)國(guó)際藝術(shù)留學(xué)中心(福田校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)樹華美術(shù)國(guó)際藝術(shù)留學(xué)中心創(chuàng)建于2013年，多年來(lái)專注于創(chuàng)意藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留 學(xué)規(guī)劃、藝術(shù)游學(xué)等國(guó)際藝術(shù)教育服務(wù)。開(kāi)設(shè)專業(yè)涵蓋時(shí)尚、工業(yè)、空間、純藝、視覺(jué)、數(shù)字媒體、 X跨學(xué)科七大板塊，以品...
- 樹華美術(shù)國(guó)際藝術(shù)留學(xué)中心
- AP、A-Level、作品集培...
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深圳凱瑞國(guó)際教育(福田校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)凱瑞國(guó)際教育專注于：國(guó)際學(xué)校備考、國(guó)際學(xué)校課程同步輔導(dǎo)以及雅思托福。是由一群經(jīng)驗(yàn)豐富的知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和國(guó)際學(xué)校的老師組成，秉承著提升學(xué)生英語(yǔ)能力的教育理念，制定優(yōu)秀的出國(guó)語(yǔ)言考試解決方案，讓學(xué)生的未來(lái)更...
- 深圳凱瑞國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、S...
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深圳卡爾頓國(guó)際教育(福田校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)卡爾頓國(guó)際教育成立于2015年，由資深國(guó)際教育人士發(fā)起創(chuàng)立，是一家專注于國(guó)際教育考試培訓(xùn)及英語(yǔ)能力提升的高端語(yǔ)言服務(wù)機(jī)構(gòu)，始終致力于為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)管家”式服務(wù)。
- 深圳卡爾頓國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、國(guó)際學(xué)校...
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深圳卡爾頓國(guó)際教育(福田校區(qū)A座) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
卡爾頓國(guó)際教育成立于2015年，由資深國(guó)際教育人士發(fā)起創(chuàng)立，是一家專注于國(guó)際教育考試培訓(xùn)及英語(yǔ)能力提升的高端語(yǔ)言服務(wù)機(jī)構(gòu)，始終致力于為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)管家”式服務(wù)。
- 深圳卡爾頓國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、國(guó)際學(xué)校...
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睿格國(guó)際教育(深圳福田校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)睿格國(guó)際教育是一所提供定制化國(guó)際課程體系的學(xué)習(xí)培養(yǎng)基地，致力于為每一位學(xué)生量身打造專屬的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)個(gè)性化的選課與學(xué)習(xí)規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與未來(lái)專業(yè)方向，全面挖掘其興趣與潛能，助力學(xué)生成功申...
- 睿格國(guó)際教育
- 雅思培訓(xùn)、IB、A-Level...
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留智國(guó)際教育(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)留智國(guó)際教育于2019年創(chuàng)立于深圳，集結(jié)一批來(lái)自于杜克大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)，加州大學(xué)洛杉磯分校，北京大學(xué)，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的精英老師，是一家專注于國(guó)際演講辯論與出國(guó)考試培訓(xùn)的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)。在深圳國(guó)際演講...
- 留智國(guó)際教育
- 國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)
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深圳唯尋國(guó)際教育(深圳南山校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳唯尋國(guó)際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國(guó)常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生，深圳唯尋國(guó)際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國(guó)際課程多科目培訓(xùn)。深圳唯尋國(guó)際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及...
- 深圳唯尋國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
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翰林國(guó)際教育(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)翰林國(guó)際教育專注于為出國(guó)留學(xué)學(xué)生提供國(guó)際課程服務(wù)和國(guó)際競(jìng)賽服務(wù)，包括各國(guó)際競(jìng)賽（AMC/HiMCM/USACO/DECA）和國(guó)際課程（Alevel/AP/IB/IGCSE），以及學(xué)術(shù)科研背景提升的專業(yè)...
- 翰林國(guó)際教育
- 國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)
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深圳新航道學(xué)校(深圳羅湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。 深圳新航道學(xué)校通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
- 深圳新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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深圳犀牛國(guó)際教育(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳犀牛國(guó)際教育（X-NEW)，提供國(guó)際教育領(lǐng)域的咨詢和規(guī)劃服務(wù)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)扎實(shí)，國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)非常豐富，來(lái)自英國(guó)G5，芝加哥大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)等美國(guó)TOP30，香港前三，清華大學(xué)，北京大學(xué)，復(fù)旦...
- 深圳犀牛國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
