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蘇州佳禾外語(yǔ)(高新校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州佳禾外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年5月，構(gòu)建了集外語(yǔ)培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)、日韓留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)等一站式服務(wù)平臺(tái)，憑借雄厚的師資力量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、全方位的學(xué)習(xí)模式，成為國(guó)內(nèi)外語(yǔ)培訓(xùn)的優(yōu)秀品牌。 蘇州佳禾外語(yǔ)自...
- 蘇州佳禾外語(yǔ)
- 公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、新概...
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蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種(旗艦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，于2004 年在上?；I建。目前在中國(guó)15座城市設(shè)有分校，并在德、法、西、意四國(guó)設(shè)有歐洲分校區(qū)。歐風(fēng)小語(yǔ)種專注于提供歐洲語(yǔ)系（德、法、西、意、葡、俄等）語(yǔ)...
- 蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)...
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蘇州新通留學(xué)(蘇州新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。蘇州新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來(lái)，幫助無(wú)數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化發(fā)...
- 蘇州新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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凱特語(yǔ)言中心(蘇州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)凱特語(yǔ)言中心以學(xué)員為中心，采用面對(duì)面活動(dòng)教學(xué)，旨在讓學(xué)員在國(guó)際化的語(yǔ)言環(huán)境中實(shí)現(xiàn)流利外語(yǔ)脫口而出。凱特語(yǔ)言中心的課程由中方語(yǔ)言教師指導(dǎo)和外籍教師小班授課，同時(shí)提供國(guó)際文化俱樂(lè)部課和課外活動(dòng)，讓學(xué)員在真...
- 凱特語(yǔ)言中心
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、瑞典語(yǔ)...
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蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種(園區(qū)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，于2004 年在上?；I建。目前在中國(guó)15座城市設(shè)有分校，并在德、法、西、意四國(guó)設(shè)有歐洲分校區(qū)。歐風(fēng)小語(yǔ)種專注于提供歐洲語(yǔ)系（德、法、西、意、葡、俄等）語(yǔ)...
- 蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)...
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歐風(fēng)小語(yǔ)種教育(蘇州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，于2004年在上?；I建。目前在中國(guó)近15座城市設(shè)有分校及公司，并在設(shè)有歐洲分校區(qū)，提供歐洲語(yǔ)系（德、法、西、意、葡、俄等）語(yǔ)言興趣課程、留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課...
- 歐風(fēng)小語(yǔ)種教育
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)...
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蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種(獨(dú)墅湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，于2004 年在上海籌建。目前在中國(guó)15座城市設(shè)有分校，并在德、法、西、意四國(guó)設(shè)有歐洲分校區(qū)。歐風(fēng)小語(yǔ)種專注于提供歐洲語(yǔ)系（德、法、西、意、葡、俄等）語(yǔ)...
- 蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)...
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蘇州佳禾外語(yǔ)(金融校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
蘇州佳禾外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年5月，構(gòu)建了集外語(yǔ)培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)、日韓留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)等一站式服務(wù)平臺(tái)，憑借雄厚的師資力量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、全方位的學(xué)習(xí)模式，成為國(guó)內(nèi)外語(yǔ)培訓(xùn)的優(yōu)秀品牌。 蘇州佳禾外語(yǔ)自...
- 蘇州佳禾外語(yǔ)
- 公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、新概...
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蘇州語(yǔ)特歐亞全語(yǔ)言中心（Habit），是語(yǔ)特雙語(yǔ)教育集團(tuán)旗下的專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，是以全語(yǔ)言培訓(xùn)、語(yǔ)言教學(xué)研究、教育文化信息資源整合為主的綜合語(yǔ)言教育品牌，自成立以來(lái)，堅(jiān)持以“幫助3億年輕...
- 蘇州語(yǔ)特歐亞全語(yǔ)言教育
- 國(guó)際學(xué)校備考、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班...
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南京香鳶法語(yǔ)專業(yè)于法語(yǔ)培訓(xùn)多年，注重培養(yǎng)學(xué)員法語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。它聘請(qǐng)了法語(yǔ)專業(yè)中外教，以打造一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的法語(yǔ)平臺(tái)，以幫助法國(guó)留學(xué)以及對(duì)法語(yǔ)感興趣的學(xué)習(xí)在短期內(nèi)得到法語(yǔ)水平提高。香鳶法語(yǔ)在教授專業(yè)法...
- 南京香鳶法語(yǔ)培訓(xùn)中心
- 法語(yǔ)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
