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EF成人英語(蘇州昆山中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)1965年，EF教育在瑞典創(chuàng)立，我們使命是“教育，讓世界無界”。EF現(xiàn)已成為英語培訓(xùn)行家，提供語言學(xué)習(xí)、海外游學(xué)、文化交流及學(xué)位課程等服務(wù)。此外，EF已多次成為奧運會官方供應(yīng)商...
- EF成人英語
- 商務(wù)英語、成人英語
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上元教育(蘇州昆山校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上元教育將始終堅持“我心向?qū)W員”，堅持高品質(zhì)教學(xué)，上元教育讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上...
- 上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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蘇州龍文教育(長江北路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)龍文教育成立于1999年，擁有20余年的教育辦學(xué)經(jīng)驗，蘇州龍文教育以“追先賢，因材施教；勝今朝，個性教學(xué)”為校訓(xùn)，秉持“個性化教學(xué)”理念，逐步將&ldq...
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上元教育(蘇州吳江校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上元教育將始終堅持“我心向?qū)W員”，堅持高品質(zhì)教學(xué)，上元教育讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上...
- 上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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蘇州貓頭鷹無人機(jī)(蘇州北環(huán)路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州貓頭鷹無人機(jī)是一家專業(yè)的無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于培養(yǎng)具備無人機(jī)飛行技能、了解無人機(jī)原理及行業(yè)應(yīng)用的專業(yè)人才。我們擁有豐富的教學(xué)資源和行業(yè)經(jīng)驗，為學(xué)員提供全面的無人機(jī)操控技術(shù)培訓(xùn)，并幫助學(xué)員考取無人機(jī)...
- 蘇州貓頭鷹無人機(jī)
- 無人機(jī)培訓(xùn)
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蘇州上元教育(蘇州滸關(guān)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州上元教育，作為一家綜合性教育機(jī)構(gòu)，擁有上元會計培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計培訓(xùn)、上元外語培訓(xùn)、上元IT、上元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個子品牌都提供精品系列課程，學(xué)...
- 蘇州上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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上元教育(蘇州滸關(guān)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上元教育將始終堅持“我心向?qū)W員”，堅持高品質(zhì)教學(xué)，上元教育讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上...
- 上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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蘇州新東方國際教育(中銀惠龍教學(xué)區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州新東方國際教育深耕蘇州教育十六年，蘇州新東方國際教育擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，蘇州新東方國際教育主要課程為留學(xué)考試培...
- 蘇州新東方國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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清暉項目管理(蘇州培訓(xùn)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)清暉項目管理是中國國際人才交流基金會授權(quán)項目管理培訓(xùn)、考試、咨詢服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)。 清暉項目管理由專業(yè)團(tuán)隊創(chuàng)辦，依托知名高校、軟件園區(qū)、行業(yè)協(xié)會等背景資源，聯(lián)合國內(nèi)外知名企業(yè)的高級項目管理專家，組建專業(yè)...
- 清暉項目管理
- 企業(yè)管理、管理通用、軟考、一級...
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蘇州星火教育(東環(huán)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州星火教育成立于2019年3月，同年7月1日，以“引發(fā)成長動力”為使命，秉承“知人善教.激發(fā)興趣.塑造能力”的教育理念，蘇州星火教育東環(huán)校區(qū)就此成立，...
- 蘇州星火教育
- 教育院校
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
