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天津競思教育(廣開中心) 認證機構(gòu)天津競思教育是中國采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。天津競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏...
- 天津競思教育
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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天津中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導(dǎo)機構(gòu)，引進國際新教學(xué)技術(shù)，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，誠信辦學(xué)，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內(nèi)...
- 天津中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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競思注意力培訓(xùn)學(xué)校(競思天津小白樓中心) 認證機構(gòu)競思教育科技是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力...
- 競思注意力培訓(xùn)學(xué)校
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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競思注意力培訓(xùn)學(xué)校(競思天津廣開中心) 認證機構(gòu)
競思教育科技是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力...
- 競思注意力培訓(xùn)學(xué)校
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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天津中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導(dǎo)機構(gòu)，引進國際新教學(xué)技術(shù)，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，誠信辦學(xué)，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內(nèi)...
- 天津中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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天津聽心教育(河川大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)天津聽心教育是天津地區(qū)專門做心理咨詢與心理培訓(xùn)的老牌機構(gòu)，自2014年成立以來，秉承創(chuàng)新教學(xué)、服務(wù)社會為發(fā)展理念，開展了多期心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員達上千人，同時心理咨詢專業(yè)技能培訓(xùn)也是聽心教育主要業(yè)...
- 天津聽心教育
- 心理咨詢師、其他
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天津聽心教育(經(jīng)聯(lián)校區(qū)) 認證機構(gòu)
天津聽心教育是天津地區(qū)專門做心理咨詢與心理培訓(xùn)的老牌機構(gòu)，自2014年成立以來，秉承創(chuàng)新教學(xué)、服務(wù)社會為發(fā)展理念，開展了多期心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員達上千人，同時心理咨詢專業(yè)技能培訓(xùn)也是聽心教育主要業(yè)...
- 天津聽心教育
- 心理咨詢師、其他
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天津競思教育(天大中心) 認證機構(gòu)
天津競思教育是中國采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。天津競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏...
- 天津競思教育
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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匠人教育(天津匠人教育總校) 認證機構(gòu)匠人教育創(chuàng)建于2005 年，是致力于職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、網(wǎng)校平臺開發(fā)及課程輸出、建工類人才獵頭、學(xué)歷提升培訓(xùn)等服務(wù)的集團企業(yè)。匠人教育業(yè)務(wù)涵蓋建工資格類、財會類、經(jīng)濟金融類、...
- 匠人教育
- BIM、企業(yè)運營、監(jiān)理工程師、...
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天津聽心教育(商大校區(qū)) 認證機構(gòu)
天津聽心教育是天津地區(qū)專門做心理咨詢與心理培訓(xùn)的老牌機構(gòu)，自2014年成立以來，秉承創(chuàng)新教學(xué)、服務(wù)社會為發(fā)展理念，開展了多期心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員達上千人，同時心理咨詢專業(yè)技能培訓(xùn)也是聽心教育主要業(yè)...
- 天津聽心教育
- 心理咨詢師、其他
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
