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廈門烽華口才培訓(xùn)中心坐落于美麗的鷺島,公司以教育咨詢、教育培訓(xùn)為主,擅長口才培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、國學(xué)培訓(xùn)、語言培訓(xùn)和各類國家職業(yè)資格的認證培訓(xùn)。 長期舉辦的口才培訓(xùn),涵蓋當眾講話、演講與口才、領(lǐng)導(dǎo)口才...
- 廈門口才培訓(xùn)機構(gòu)
- 實用技能、禮儀培訓(xùn)
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廈門高新人才開發(fā)有限 公司成立于2004年,原系廈門市人才服務(wù)中心直屬企業(yè),作為廈門市人才服務(wù)中心的業(yè)務(wù)運作載體長期致力于為政府機關(guān)和各類企事業(yè)單位提供專業(yè)的人力資源解決方案與一站式的人力資源服務(wù)。
- 廈門高新人才開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校
- 技能培訓(xùn)
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媽咪貝比健康管理有限公司成立于2013年,總部位于美麗的海濱城市—廈門。旗下?lián)碛袕B門好谷教育咨詢有限公司和龍巖分公司及泉州分公司。是一家集母嬰健康職業(yè)教育、運營管理咨詢培訓(xùn)、產(chǎn)康服務(wù)門店項目合作、母嬰培訓(xùn)企業(yè)合作共享的綜合性線上線下連鎖品牌。公司集結(jié)了全國數(shù)十名的落地實戰(zhàn)派專家導(dǎo)師。核心培訓(xùn)課程有母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)師、中醫(yī)小兒推拿師、中醫(yī)產(chǎn)后康復(fù)師、中醫(yī)一指私密師等;同時還為從業(yè)者和老板們提供咨詢服務(wù)、經(jīng)營管理、商業(yè)模式設(shè)計、股權(quán)整體策劃、資源合作共享的落地解決方案和思維培訓(xùn)。
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廈門技師學(xué)院地處廈門市翔安區(qū)文教園,占地615畝,為廈門市唯 一一所國家重點公辦技工院校,創(chuàng)辦于1961年9月,1979年復(fù)辦,2007年10月由萬壽校區(qū)整體搬遷至翔安校區(qū)。自建校以來,在...
- 廈門技師學(xué)院(漢威教育)
- 實用技能、其他、技能培訓(xùn)
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廈門小雛菊幼兒園創(chuàng)辦于2014年,是一家引用意大利蒙特梭利教學(xué)為理念的蒙氏國際園,園所建筑面積2800多平方米,坐落于環(huán)境優(yōu)美的明發(fā)國際新城,毗鄰廈門國際會展中心及萬畝海域。園所設(shè)計人均占地面積20平...
- 廈門小雛菊幼兒園
- 興趣
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廈門人才頻道培訓(xùn)中心經(jīng)福建省人力資源與社會保 障廳批準成立,具備以培養(yǎng)中、高級職業(yè)技術(shù)人才為目標的技工教育和國家職業(yè)技能鑒定認證為主的綜合型民辦學(xué)校,本著“以人為本,創(chuàng)繼續(xù)教育精品&rdq...
- 廈門人才頻道教育
- 實用技能、大學(xué)、成人教育、育嬰...
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知行國際教育,廈門教育培訓(xùn)協(xié)會副會長單位。公司位于福建廈門,美麗的海濱城市,培訓(xùn)地點位于軟件園二期,公交地鐵直達。公司宗旨:knowing and doing,學(xué)到、做到、達到。所有老師均有TESOL...
- 廈門知行國際教育
- 公共英語、CET、資格認證、英語培訓(xùn)
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新海都教育,福建省中華職業(yè)教育社社員單位,擁有獨立法人資格。機構(gòu)匯集省內(nèi)職業(yè)教育業(yè)界的人才,憑借先進的教學(xué)理念及多年來豐富的教育培訓(xùn)管理經(jīng)驗,在福建省內(nèi)建立了高質(zhì)量的培訓(xùn)、考試網(wǎng)絡(luò),業(yè)務(wù)涉及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、...
- 廈門新海都教育
- 遠程教育、函授教育、會計職稱、...
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中西橋教育科技有限 公司是專業(yè)的對外漢語教師培訓(xùn)、考試、海內(nèi)外實習(xí)以及就業(yè)、外國人學(xué)習(xí)中文、外國人來華留學(xué)、國際留學(xué)、國外精英教師人才引進和海外高薪崗位輸出的一個綜合性教育公司。中西橋教育旗下三大教育...
- 廈門對外勞務(wù)派遣機構(gòu)
- 教師資格
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







