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首頁(yè)>點(diǎn)評(píng) 更新時(shí)間：2025-12-07 09:40

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    廈門鉑之爵主持學(xué)院

    鉑之爵主持學(xué)院是廈門市乃至整個(gè)福建省最早開啟主持人培訓(xùn)的高端學(xué)院，學(xué)院創(chuàng)始人是中國(guó)金 牌主持人、福建電視臺(tái)主持人、廈門婚慶協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼事長(zhǎng)、鉑之爵國(guó)際婚典的創(chuàng)始人許賢先生。學(xué)院自2013年創(chuàng)辦至今為廈門培養(yǎng)了數(shù)百個(gè)優(yōu)秀的主持人，也為福建省各個(gè)電視臺(tái)輸送了一批精英級(jí)主持人，成就了學(xué)生們的主持夢(mèng)想。近幾年學(xué)院也在廈門各界領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)愛下得到了快速發(fā)展，截止到目前為止已經(jīng)成功開辦了十七期培訓(xùn)班，星光燦爛必定屬于鉑之爵?！?一定幫他走上舞臺(tái)”！ 這是大愛的許賢老師對(duì)每一位加入學(xué)院的學(xué)生允諾。 二、學(xué)院亮點(diǎn) 1.主持學(xué)院已經(jīng)與廈門眾多活動(dòng)公司、婚慶公司、酒店達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴，舞臺(tái)主持，月入過(guò)萬(wàn) so easy； 2.中央電視臺(tái)2套經(jīng)濟(jì)頻道、福建電視臺(tái)都市頻道、廈門電視臺(tái)為學(xué)院開放學(xué)生名額，選擇大于努力； 3.畢業(yè)后獲得學(xué)院頒發(fā)高端主持人資格證書并外派單子主持； 4.許賢老師承諾：一次繳費(fèi)，終生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生走上舞臺(tái)。

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最新點(diǎn)評(píng)
  • 黃*     
  • 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
  • 2025-12-08 19:30:10
  • 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
  • 林*勝     
  • 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
  • 2025-12-08 18:59:35
  • 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
  • 熊*云     
  • 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
  • 2025-12-08 16:42:01
  • 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
  • 謝*濱     
  • 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
  • 2025-12-08 16:31:51
  • 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
  • 林*煌     
  • 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
  • 2025-12-08 16:02:39
  • 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
  • 黃*     
  • 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
  • 2025-12-08 15:56:42
  • 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
  • 黃*輝     
  • 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
  • 2025-12-08 14:14:26
  • 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
  • 廖*赫     
  • 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
  • 2025-12-08 14:06:33
  • 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
  • 黃*淦     
  • 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
  • 2025-12-08 12:17:13
  • 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
  • 林*榮     
  • 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
  • 2025-12-08 10:49:54
  • 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
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