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廈門新宸鹿小語種(廈門思明校區(qū)) 認證機構(gòu)廈門IDIC小語種是一家專業(yè)的小語種培訓(xùn)機構(gòu),主要提供日語、韓語、粵語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語、泰語、俄語、阿拉伯語等國際語言項目培訓(xùn)服務(wù)。
所屬機構(gòu): 廈門新宸鹿小語種熱招科目: 日語、韓語、阿拉伯語、西班牙語...
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櫻花國際日語(新景中心校區(qū) ) 認證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎科學(xué)的多...
所屬機構(gòu): 櫻花國際日語熱招科目: 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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新通留學(xué)(廈門新通留學(xué)) 認證機構(gòu)新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)展的夢想...
所屬機構(gòu): 新通留學(xué)熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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學(xué)益多(廈門)教育坐落在美麗的海濱都市-廈門,學(xué)益多教育位于廈門島繁華的火車站小廣場,地址是廈門思明區(qū)湖濱東路9號。學(xué)益多以高質(zhì)量的教學(xué)為立校之本,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為辦學(xué)理念。學(xué)校立足廈門島,深耕福建省,放...
所屬機構(gòu): 廈門學(xué)益多教育熱招科目: 電腦培訓(xùn)、office、造價員...
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明治教育是ACE集團旗下教育品牌,總部設(shè)立于新加坡,我們在多個國家地區(qū)擁有眾多學(xué)習(xí)中心和辦公室。明治教育廈門校區(qū)引進了國內(nèi)外資深的教研團隊,是一家集成人英語、小語種、對外漢語、企業(yè)培訓(xùn)等精彩課程為一體...
所屬機構(gòu): 廈門明治教育熱招科目: 漢語培訓(xùn)、托福、雅思培訓(xùn)、成人...
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櫻花國際日語”是由新世界教育集團從日本引進的獨立教育機構(gòu)。中心以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗。用全外教的豪華陣容,隨時隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎...
所屬機構(gòu): 福州日語培訓(xùn)機構(gòu)熱招科目: 日語
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廈門IDIC小語種是一家專業(yè)的小語種培訓(xùn)機構(gòu),主要提供日語、韓語、粵語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語、泰語、俄語、阿拉伯語等國際語言項目培訓(xùn)服務(wù)。
所屬機構(gòu): 廈門IDIC小語種熱招科目: 日語、韓語、阿拉伯語、西班牙語...
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福州維克多培訓(xùn)學(xué)校是以英、韓、日、法、西、德、葡、意、荷、俄、阿拉伯等語言為主的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),作為福州本土辦學(xué)歷史最悠久的培訓(xùn)機構(gòu),維克多始終秉承"做最有品質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校"的辦學(xué)理念,精誠辦學(xué),為福建培...
所屬機構(gòu): 維克多小語種培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: 公共英語、新概念英語、其他、日...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







