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鄭州繪聚藝術(shù)考研(繪聚鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)鄭州繪聚藝術(shù)考研繪聚考研是創(chuàng)辦早,規(guī)模大,教學(xué)專業(yè)的設(shè)計類培訓(xùn)中心,目前校區(qū)已經(jīng)覆蓋全國多個城市。鄭州繪聚藝術(shù)考研繪聚考研為設(shè)計類大學(xué)生提供設(shè)計手繪、設(shè)計軟件、考研快題等專業(yè)技能培訓(xùn),涵蓋了高校的建筑...
- 鄭州繪聚藝術(shù)考研
- 考研輔導(dǎo)
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鄭州華圖考研(新密學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機構(gòu)鄭州華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個性化教學(xué)輔導(dǎo)。鄭州華圖考研主營:教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 鄭州華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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鄭州華圖考研(金水分校) 認(rèn)證機構(gòu)鄭州華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個性化教學(xué)輔導(dǎo)。鄭州華圖考研主營:教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 鄭州華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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鄭州新東方考研(鄭州考研集訓(xùn)營) 認(rèn)證機構(gòu)鄭州新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源,以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心,為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 鄭州新東方考研
- CET、專升本考試輔導(dǎo)、考研輔...
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鄭州華圖考研(高新區(qū)學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機構(gòu)鄭州華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個性化教學(xué)輔導(dǎo)。鄭州華圖考研主營:教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 鄭州華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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鄭州九藝考研(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)鄭州九藝考研專注藝術(shù)類設(shè)計類考研培訓(xùn)十年;鄭州九藝考研開設(shè)專業(yè)風(fēng)園林/環(huán)藝設(shè)計/視覺傳達/工業(yè)設(shè)計等設(shè)計類專業(yè);鄭州九藝考研打造考研英語、政治、手繪、理論一體化藝術(shù)涉及考研培訓(xùn)中心。
- 鄭州九藝考研
- 考研輔導(dǎo)
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后保研(后保研(鄭州校區(qū))) 認(rèn)證機構(gòu)后保研,研鹿教育旗下品牌,致力于提供研究生教育咨詢、輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)平臺的搭建。依北京地區(qū)豐富的人才資源和科技優(yōu)勢,后保研不斷升級迭代課程與服務(wù),打造保研行業(yè)匠心品牌。 后保研的課程業(yè)務(wù)已覆蓋本碩博各介段...
- 后保研
- 保研、學(xué)術(shù)論文
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鄭州新文道考研(河南工業(yè)大學(xué)咨詢中心) 認(rèn)證機構(gòu)鄭州新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌,鄭州新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢,充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 鄭州新文道考研
- 考研輔導(dǎo)
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鄭州天任考研(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京天任教育成立于2011年4月,公司目前主要的經(jīng)營項目有:大學(xué)生考研、留學(xué);高中生學(xué)業(yè)規(guī)劃、高考報考、高考自主招生、港校申請和國外留學(xué)等。通過天任教育考入理想學(xué)府的學(xué)生已達10萬以上。目前天任已經(jīng)成為集教育研發(fā)、教育培訓(xùn)、圖書出版、服務(wù)咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育集團。 天任高考項目部成立2011年,主要開展的業(yè)務(wù)有高中生學(xué)業(yè)規(guī)劃、高考報考、高考自主招生、港校申請等。 天任教育在河南省目前承接的大賽有:全國新概念作文大賽,全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動、“文心雕龍杯”全國中小學(xué)校園文學(xué)寫作大賽、全國中學(xué)生語文能力競賽、全國中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽、全國中學(xué)生英語能力競賽、中國中小學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力認(rèn)證賽等。
- 鄭州天任考研
- CET、考研輔導(dǎo)
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鄭州高頓去保研(鄭州高頓去保研 ) 認(rèn)證機構(gòu)鄭州高頓去保研專注為保研學(xué)子提供全程規(guī)劃輔導(dǎo)服務(wù),涵蓋保研全流程規(guī)劃、績點排名優(yōu)化、英語能力提升、科研背景強化、論文輔導(dǎo)與發(fā)表、競賽全程指導(dǎo)、文書寫作打磨、推免面試輔導(dǎo)等 36 項核心內(nèi)容。依托專屬且...
- 鄭州高頓去保研
- 保研、考研輔導(dǎo)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






