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鄭州新東方國際教育(金水萬達(dá)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)一新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級而來,脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國外考試部。 為更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和教育發(fā)展趨勢，更好地服務(wù)國際教...
- 鄭州新東方國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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ACG國際藝術(shù)教育(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。 多...
- ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
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鄭州朗閣教育(經(jīng)三路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū)，并在歐洲設(shè)有分校。鄭州朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升...
- 鄭州朗閣教育
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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鄭州新東方國際教育(裕達(dá)國貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)一新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級而來,脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國外考試部。 為更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和教育發(fā)展趨勢，更好地服務(wù)國際教...
- 鄭州新東方國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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鄭州智也國際教育(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州智也國際教育依托“精品化、特色化、國際化”的辦學(xué)定位，擁有一流的師資隊(duì)伍，開放多元的教育體系，主要從事全年齡段國際教育語言培訓(xùn)等服務(wù)。為學(xué)生提供高品質(zhì)國際教育，包括國際學(xué)校...
- 鄭州智也國際教育
- 雅思培訓(xùn)、PET、KET、A-...
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鄭州新東方國際教育(千璽校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)一新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級而來,脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國外考試部。 為更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和教育發(fā)展趨勢，更好地服務(wù)國際教...
- 鄭州新東方國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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鄭州現(xiàn)代新賽道教育(金水龍子湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州現(xiàn)代新賽道教育，總部（現(xiàn)代教育）位于古城西安，國企背景，是由國有資本西咸新區(qū)金控資本、空港創(chuàng)投基金股權(quán)投資的社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)；是陜西乃至中西部地區(qū)全方位有效的多語種培訓(xùn)、科研、留學(xué)、圖書出版、海外...
- 鄭州現(xiàn)代新賽道教育
- 國際預(yù)科、日語、韓語、高考小語種
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鄭州SIA藝術(shù)留學(xué)(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)SIA藝術(shù)留學(xué)于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學(xué)經(jīng)過10年的努力，已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個(gè)專業(yè)，覆蓋國際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線，并在鄭州地區(qū)開設(shè)鄭州SIA藝術(shù)留學(xué)中心。鄭州SIA藝術(shù)留學(xué)是一所著眼于...
- 鄭州SIA藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
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鄭州新東方國際教育(凱旋廣場校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)一新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級而來,脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國外考試部。 為更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和教育發(fā)展趨勢，更好地服務(wù)國際教...
- 鄭州新東方國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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鄭州新東方國際教育(新悅薈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)一新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級而來,脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國外考試部。 為更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和教育發(fā)展趨勢，更好地服務(wù)國際教...
- 鄭州新東方國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
