課程簡(jiǎn)介
工程管理碩士(Master of Engineering Management,簡(jiǎn)稱MEM)是2010由中國(guó)工程院提議,委托清華大學(xué)進(jìn)行學(xué)科論證,同年批復(fù)新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。工程管理是針對(duì)工程實(shí)踐而進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括:重大工程建設(shè)項(xiàng)目決策的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和實(shí)施中的管理;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國(guó)際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復(fù)雜、涉及技術(shù)種類眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時(shí)漫長(zhǎng)、參與人員眾多等趨勢(shì)。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實(shí)踐中扮演著越來(lái)越重要的角色
征辰(太奇)學(xué)習(xí)方法
英語(yǔ)教學(xué)法
考研歷來(lái)是得英語(yǔ)者得天下,英語(yǔ)在聯(lián)考中分值高且單獨(dú)劃線。 太奇采取獨(dú) 創(chuàng)中心突破教學(xué)法, 以單詞為中心,輻射閱讀,翻譯, 寫(xiě)作等等飛速突破英語(yǔ)瓶頸。
數(shù)學(xué)教學(xué)法
采取框架填基數(shù)學(xué)法,在幫助考 生建立知識(shí)體系框架,形成知識(shí) 高度基礎(chǔ)上,掃描填充每一個(gè)知 識(shí)點(diǎn)空白,消滅所有知識(shí)盲點(diǎn)
邏輯教學(xué)法
采取實(shí)戰(zhàn)分階教學(xué)法,邏輯使用 考點(diǎn)與通俗易懂案例相結(jié)合,實(shí) 戰(zhàn),實(shí)效的達(dá)到教學(xué)效果。
寫(xiě)作教學(xué)法
采取辯證價(jià)值觀教學(xué)法,以辯證 法與中華智慧相結(jié)合,幫助考生 能夠快速寫(xiě)出聯(lián)考論說(shuō)文和 論證有效性分析作文。
征辰(太奇)師資介紹
老師的水平?jīng)Q定你聯(lián)考的成敗
太奇自創(chuàng)辦以來(lái)制定了完善的教師選拔機(jī)制和培養(yǎng)體系。太奇教師97%都畢業(yè)于,業(yè)界眾所周知太奇的師資是行業(yè)標(biāo)桿。太奇教師一些曾長(zhǎng)期參與聯(lián)考,一些是聯(lián)考閱卷組成員或負(fù)責(zé)人,大部分是聯(lián)考大綱解析人,每一個(gè)都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的陣容,老師的水平絕定了你聯(lián)考的成敗。
太奇EMBA/MBA/MEM/MPA/MTA/MPAcc/MAud/MLIS |
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課程體系 |
班次 |
課時(shí)設(shè)置 |
教學(xué)目標(biāo) |
四輪三階段 |
導(dǎo)學(xué)班 |
48課時(shí) |
1.聯(lián)考詞匯量,方法受用一生 |
四輪三階段 |
基礎(chǔ)班 |
128課時(shí) |
1.理清各科備考知識(shí)點(diǎn) |
四輪三階段 |
系統(tǒng)班 |
164課時(shí) |
1.全面復(fù)習(xí),強(qiáng)化技巧 |
四輪三階段 |
??及?/span> |
108課時(shí) |
1.突破重點(diǎn)題型,查漏補(bǔ)缺 |
四輪三階段 |
串講班 |
40課時(shí) |
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真題階段 |
真題密訓(xùn)班 |
52課時(shí) |
1.了解閱卷喜好 |
單科一對(duì)一 |
單科一對(duì)一 |
5小時(shí)以上500/h |
1.個(gè)性化針對(duì)性教學(xué) |
征辰太奇服務(wù)體系
我們能給你的,除了課程還有貼心的服務(wù)

新課教育合作學(xué)校
