課程簡(jiǎn)介
ST言語(yǔ)語(yǔ)言治療,改善發(fā)音清晰度、聲調(diào)異常、音調(diào)異常、響度異常、嗓音異常、語(yǔ)速異常等問題,同時(shí)提升語(yǔ)言溝通(語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá))能力。
適合對(duì)象:
1歲還不會(huì)說單字
2歲還不會(huì)說雙字詞語(yǔ)
3歲還不會(huì)說簡(jiǎn)單句子
4歲還有口齒不清,發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象
5歲還不能講完整的故事
2-5歲期間,語(yǔ)言能力出現(xiàn)明顯倒退
超過3個(gè)月的口吃現(xiàn)象,且有加重趨勢(shì)
課程特色:
包括語(yǔ)前技能、語(yǔ)音、詞匯理解、詞匯表達(dá)、語(yǔ)法理解、敘事等全面的語(yǔ)言能力評(píng)測(cè),對(duì)兒童語(yǔ)言、溝通和社交三方面的能力有更細(xì)致的分類,促進(jìn)全面的后期訓(xùn)練計(jì)劃的制定。
課程目標(biāo):
通過科學(xué)的干預(yù)技術(shù)個(gè)性化設(shè)計(jì)言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練,科教融合進(jìn)行干預(yù),鍛煉聽覺的活用、促進(jìn)語(yǔ)言的理解、口語(yǔ)表達(dá)、恢復(fù)或改善構(gòu)音功能、改善發(fā)音和言語(yǔ)的清晰度、聲調(diào)異常、音調(diào)異常、響度異常、嗓音異常、語(yǔ)速異常等問題,同時(shí)提升語(yǔ)言溝通(語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá))能力。
教學(xué)師資:BCBA及資深康復(fù)師
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
使用教材:ST
新課教育合作學(xué)校
