晨紅沙盤(pán)自控能力培訓(xùn)課程

守護(hù)孩子成長(zhǎng)別再因?yàn)楹⒆幼钥亓Σ钭璧K孩子發(fā)展

• 自控力對(duì)學(xué)習(xí)的影響

不良表現(xiàn)：小動(dòng)作多、注意力不集中、一心二用、上課不認(rèn)真

帶來(lái)的問(wèn)題：學(xué)習(xí)效率不好、學(xué)習(xí)成績(jī)差

• 自控力對(duì)情緒的影響

不良表現(xiàn)：孩子會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣、攻擊、破壞東西、任性

帶來(lái)的問(wèn)題：做事沖動(dòng)帶來(lái)不良后果、容易被人誤解

• 自控力對(duì)社會(huì)關(guān)系的影響

不良表現(xiàn)：破壞規(guī)則、不計(jì)后果

帶來(lái)的問(wèn)題：對(duì)孩子的溝通社交造成拖累，容易造成他人誤解和孤立

• 自控力對(duì)自我成長(zhǎng)的影響

不良表現(xiàn)：對(duì)手機(jī)和游戲的自控不足

帶來(lái)的問(wèn)題：沉迷虛擬世界、脫離現(xiàn)實(shí)、無(wú)知無(wú)畏

孩子自控力差請(qǐng)爸媽別這樣做

限制、拒絕、回應(yīng)多、條件設(shè)置多

能幫助孩子培養(yǎng)的方法是

評(píng)估流程

• 預(yù)約評(píng)估

了解孩子基本信息；預(yù)約評(píng)估時(shí)間；告知家長(zhǎng)評(píng)估需要準(zhǔn)備物品

• 到店評(píng)估

做測(cè)試：通過(guò)沙盤(pán)游戲，了解學(xué)生情緒狀態(tài)和能力情況

定目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生情況，制定專屬訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練方案

擺沙盤(pán)：結(jié)合訓(xùn)練目標(biāo)進(jìn)入場(chǎng)景，引導(dǎo)沉浸式沙盤(pán)游戲并分析

做訓(xùn)練：根據(jù)沙盤(pán)呈現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行針對(duì)性行為訓(xùn)練

給指導(dǎo)：根據(jù)沙盤(pán)呈現(xiàn)和訓(xùn)練情況，給家長(zhǎng)提供專業(yè)可行的家庭教育指導(dǎo)

• 家長(zhǎng)溝通

學(xué)習(xí)效果與目標(biāo)優(yōu)化