上海愛(ài)貝迪3-6歲學(xué)前啟蒙機(jī)器人培訓(xùn)課程

機(jī)器人課程是愛(ài)貝迪STEM+中高階段的特色課程。在學(xué)生掌握Scratch編程與Python編程的基礎(chǔ)之上，于12-13歲階段引入機(jī)器人課程，學(xué)習(xí)硬件的相關(guān)知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，通過(guò)設(shè)計(jì)足球機(jī)器人、無(wú)人機(jī)操控、航拍與編程等，加深對(duì)程序設(shè)計(jì)的理解和應(yīng)用，并參與到機(jī)器人互搏比賽中，檢測(cè)硬件設(shè)計(jì)與制作學(xué)習(xí)成果。學(xué)生在學(xué)習(xí)與制作機(jī)器人的過(guò)程中，不但能掌握較為復(fù)雜的程序編寫(xiě)技能，鍛煉邏輯思維能力，同時(shí)也能夠通過(guò)創(chuàng)意了解人工智能給現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)的巨大意義。

（3-6歲）Hello STEM+機(jī)器人

Hello STEM課程專(zhuān)為3-6歲幼兒階段中國(guó)孩子量身打造，孩子在6歲前的大腦啟蒙不可逆轉(zhuǎn)，課程強(qiáng)調(diào)科學(xué)啟蒙，全腦開(kāi)發(fā)，匹配中國(guó)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。幫助孩子拓展認(rèn)知、開(kāi)發(fā)邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升專(zhuān)注力。

課程涵蓋：科學(xué)認(rèn)知、結(jié)構(gòu)搭建、藝術(shù)、空間感知、生活常識(shí)、數(shù)學(xué)啟蒙

Hello STEM+機(jī)器人課程特色：科學(xué)啟蒙，全腦開(kāi)發(fā)

通過(guò)實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)讓孩子認(rèn)知生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，了解生活常識(shí)及技能，對(duì)圖形、顏色、數(shù)字等進(jìn)行認(rèn)知啟蒙；建立初步的空間認(rèn)知、邏輯思維認(rèn)知；拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象、生活常識(shí)的了解和掌握。

動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)能力

課程通過(guò)讓孩子自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)還原，搭建具有一定功能性的模型和物體，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及探究欲；培養(yǎng)動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作能力、耐心和專(zhuān)注力；能用多種感官或動(dòng)作去探索物體，建立初步的邏輯推理能力、空間感知能力及解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系助力幼小銜接

5.課程內(nèi)容有效銜接小學(xué)教學(xué)大綱，針對(duì)部分入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)強(qiáng)化；

6.孩子通過(guò)學(xué)習(xí)所掌握知識(shí)點(diǎn)、思維邏輯及常識(shí)認(rèn)知等，為小學(xué)打下認(rèn)知基礎(chǔ)；

7.注重培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力、社交能力及規(guī)則意識(shí)，提前適應(yīng)小學(xué)環(huán)境；

8.激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及探索精神，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和興趣。