西瓜創(chuàng)客的編程課上體現(xiàn)得不錯。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際和孩子的興趣點，把編程知識融入到一個個生動的故事場景或游戲挑戰(zhàn)里，比如設(shè)計迷宮、模擬物理實驗等，趣味性很強，大大降低了入門門檻。課堂氛圍輕松活躍，老師善于用孩子能理解的語言講解概念，鼓勵動手嘗試和試錯。
2025-11-24 11:25:01 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
西瓜創(chuàng)客的課程體系比較系統(tǒng)和完善。從Scratch圖形化編程開始，到后面逐步過渡到Python代碼編程，難度階梯設(shè)置得挺科學，符合孩子的認知發(fā)展規(guī)律。每節(jié)課的知識點銜接自然，不會讓孩子覺得突然跟不上。配套的練習和項目實踐也很豐富，能及時鞏固所學。平臺操作便捷，學習進度清晰，班主任的跟進反饋也比較及時。
2025-11-24 11:24:28 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
西瓜創(chuàng)客編程課程設(shè)計不是直接給答案，而是通過一個個有趣的小項目，讓孩子自己分析問題、嘗試不同的解決方法。比如做一個簡單的小動畫或小游戲，孩子需要一步步拆解任務，這個過程中邏輯思維確實得到了鍛煉。老師講解清晰有耐心，課堂互動也挺好。
2025-11-24 11:23:31 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
新課教育合作學校
周*福
效果：0師資：0環(huán)境：0
贊(0)西瓜創(chuàng)客的編程課上體現(xiàn)得不錯。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際和孩子的興趣點，把編程知識融入到一個個生動的故事場景或游戲挑戰(zhàn)里，比如設(shè)計迷宮、模擬物理實驗等，趣味性很強，大大降低了入門門檻。課堂氛圍輕松活躍，老師善于用孩子能理解的語言講解概念，鼓勵動手嘗試和試錯。
2025-11-24 11:25:01 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
李*明
效果：0師資：0環(huán)境：0
贊(0)西瓜創(chuàng)客的課程體系比較系統(tǒng)和完善。從Scratch圖形化編程開始，到后面逐步過渡到Python代碼編程，難度階梯設(shè)置得挺科學，符合孩子的認知發(fā)展規(guī)律。每節(jié)課的知識點銜接自然，不會讓孩子覺得突然跟不上。配套的練習和項目實踐也很豐富，能及時鞏固所學。平臺操作便捷，學習進度清晰，班主任的跟進反饋也比較及時。
2025-11-24 11:24:28 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)
華*東
效果：0師資：0環(huán)境：0
贊(0)西瓜創(chuàng)客編程課程設(shè)計不是直接給答案，而是通過一個個有趣的小項目，讓孩子自己分析問題、嘗試不同的解決方法。比如做一個簡單的小動畫或小游戲，孩子需要一步步拆解任務，這個過程中邏輯思維確實得到了鍛煉。老師講解清晰有耐心，課堂互動也挺好。
2025-11-24 11:23:31 西瓜創(chuàng)客少兒編程教育(網(wǎng)校)