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菲菲化妝美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校(佛山大良校區(qū)) 認證機構(gòu)菲菲化妝美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)立于1998年專注美容、美發(fā)、化妝、美甲、紋繡、形象設(shè)計、等專業(yè)職業(yè)培訓(xùn),發(fā)展至今全國開設(shè)60家分校,擁有800多名教師團隊,為社會輸送數(shù)萬美業(yè)人才;在彩妝、養(yǎng)顏、形象設(shè)計、...
- 菲菲化妝美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、美發(fā)培訓(xùn)、...
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筑學(xué)教育(筑學(xué)佛山校區(qū)) 認證機構(gòu)筑學(xué)教育是一家經(jīng)廣州市工商局、教育局等部門聯(lián)合批準(zhǔn)成立的大型連鎖培訓(xùn)機構(gòu),專注于全國統(tǒng)招專升本考試培訓(xùn)機構(gòu)。筑學(xué)教育憑借獨立自主研發(fā)的在線直播平臺“筑學(xué)在線” APP,利用AI...
- 筑學(xué)教育
- 專科、本科
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童程童美少兒編程(達內(nèi)佛山童程童美順德中心) 認證機構(gòu)童程童美少兒編程 成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機器人培訓(xùn)、少兒編程
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佛山伊麗莎白美容學(xué)校(順德校區(qū)) 認證機構(gòu)伊麗莎白學(xué)校是廣東伊麗匯美容科技有限公司人才服務(wù)戰(zhàn)略合作商,是國家職業(yè)技能鑒定站、佛山市示范性培訓(xùn)學(xué)校、佛山培訓(xùn)教育十大品牌。是全國具有實力的美容化妝美甲培訓(xùn)學(xué)校機構(gòu),佛山伊麗莎白學(xué)校經(jīng)國家民政部門、...
- 佛山伊麗莎白美容學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
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威學(xué)一百(順德碧桂園校區(qū) ) 認證機構(gòu)威學(xué)教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式,通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務(wù)為考生、 留學(xué)中介和國際院校提供有效的出國留學(xué)語言考試培訓(xùn)服務(wù)的國際教育機構(gòu)。目...
- 威學(xué)一百
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
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威學(xué)一百(順德旗艦校區(qū) ) 認證機構(gòu)威學(xué)教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式,通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務(wù)為考生、 留學(xué)中介和國際院校提供有效的出國留學(xué)語言考試培訓(xùn)服務(wù)的國際教育機構(gòu)。目...
- 威學(xué)一百
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
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煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校(容桂分校) 認證機構(gòu)煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校成立于2012年,是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓(xùn)、餐飲咨詢及策劃服務(wù)、餐飲連鎖、經(jīng)營投資為一體的綜合性餐飲管理機構(gòu)。多年來,煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團隊,由初期1家培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展...
- 煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 小吃培訓(xùn)
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煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校(樂從分校) 認證機構(gòu)煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校成立于2012年,是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓(xùn)、餐飲咨詢及策劃服務(wù)、餐飲連鎖、經(jīng)營投資為一體的綜合性餐飲管理機構(gòu)。多年來,煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團隊,由初期1家培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展...
- 煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 小吃培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







